科学和经验告诉我们，孩子在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，适当的良好的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育，对宝宝的整体发育，包括智力心理及学习生活能力等，都有重要意义。右脑的开发时时刻刻存在于孩子的生活当中，只要得到科学的指导，父母也会成为好的老师。

　　你会对杂乱无章的右脑训练感到吗?

　　对那些同样一个训练却有n种方式方式感到无所适从吗?

　　对于每个训练有什么用处，训练的目的是什么，你知道吗?

　　首先，解决最重要的问题，

　　训练什么。

　　右脑训练 无非是 黄卡(最经典的) 曼佗罗卡(好象很复杂) 3D卡(挺好玩的) 3色卡和几何卡(可能很容易被忽略)

　　接着，训练顺序。

　　很多人都不知道训练顺序，到处问来问去啊，可是好象没什么标准的答案，

　　很多人都纳闷啊，干脆就样样都练下，或者就干脆练很多人的大力支持的黄卡，其他都不练。

　　有一次我在无意中终于找到了标准答案了.!

　　1 3色卡 2 几何卡 3黄卡 4(过渡)曼佗罗 5(再过渡) 3D卡。

　　为什么要这样练，那个过渡再过渡是什么玩意。

　　接下来就是超级精华了。

　　为什么第一个要练3色卡?

　　有人说3色卡也是练到看原色的，这就错了。

　　3色卡的重点是——— a脑波

　　a脑波是什么，通俗的讲就是 大脑处于高效率学习状态。

　　3色卡为什么会让人产生a脑波?

　　其实原理很简单，3色卡本身就很简单，就3个卡，看着他，闭眼，很容易就看到残像了，这是你很自己的会慢慢把注意力放在残象上，渐渐集中精神，精神集中了，丫的a脑还怕他不来?

　　接着是几何卡，

　　几何卡说白了就是让你再继续高度集中注意力，

　　因为几何卡没有3色卡这么鲜明的颜色，比较难出现或保持残象，一定要精神高度集中才能做好。

　　精神高度集中咯，才进入正题，右脑训练，黄卡是真正的右脑训练了，

　　说白了就是想象训练，直接训练黄卡不是不行，不过你没a脑波，精神不集中，训练效率高么，

　　现在明白我为什么要这个顺序训练了吧?

　　过渡啥意思，就是曼佗罗难度很大，几乎就是以上3个训练的合体(又有颜色，又图形，又要想象什么的)所以要把他压到前3个训练训练有成才练习，一开始就练前3个就行了，前3个是渐渐打开右脑训练，曼佗罗是右脑被初步打开以后，强化右脑的训练。练完曼佗罗，你右脑就牛B了。

　　3D卡为什么是再过渡? 3D卡说白了只是一种眼法，这中眼法要基于你右脑开发了才有用，用这种眼法看东西容易把看到的东西变成图片搞到你的大脑里。什么数学公式啊，历史意义啊，嘿嘿，都变成了图片。你右脑没看法这东西米啥用，最多看着东西觉得挺有趣的。

　　以上就是所有训练的基本顺序和原理。

　　以上说的是针对新手的练习，3色卡图形卡练熟了又可以归到，看出3色卡或图形卡的原色原像，不过，干脆练黄卡就得了吧，黄卡一个看原色就够了，黄卡看出原色，3色卡那些的再练练很快就出原色了。

　　如果3色图形卡练熟了，不用靠他们打基础进入状态的话，直接自己冥想深呼吸进入状态，练黄卡，黄卡才是王道

　　黄卡问题最多的，首先是会看残像，(上面的训练就是帮助你更好的看到黄卡的残像)

　　然后想象，再看到原色。

　　想象，看到，具体啥意思?

　　我举个例子，你随便想下你爸你妈的样子，脑子也会刷的一下出现他们的样子0点几秒，你也是能“看到的”。本来没的东西，你去想，就叫想象，想出来的东西，刷的一下在脑子里闪过图象，你就能 看到。 越YY 越夸张你越容易理解，越容易记忆嘛。

　　黄卡就是，残像出现后，那残像本来没原色，你硬要想成有原色，一想，就看到一瞬间的原色，想多了，那一瞬间变成2瞬间，3瞬间，后面就完全变成原色了，再练下去，就达到，“心想图成”你想啥，出现啥图象，好理解吧?残像就是把黄卡图形的大小形状，那个圆心的位置都固定好给你，没残像凭空想，一时想到大的一时想到小的，一时想到那个圆心不长在长方形的中间了

　　黄卡都练熟了，说白了曼佗罗没啥说的了，就 前面练习的大综合，自己领悟吧。注意的是，练前最好做下扩大视野练习吧，视野不够大可能不能“一眼记全象”

　　3D卡，就3维卡。反正你找个你舒服的距离，看着你纸，变下你眼睛的焦距，或搞个斗鸡眼什么的，

　　看下看下就看出来了，会看第一次，可以说以后都会看，就好象你会骑单车，就一辈子都会，你别说太久没骑了完全忘记了，汗。。。只是训练多了能在最短的时间内变好你的焦距而已就行了。这个练习不是锻炼右脑的，虽然可以辅助锻炼右脑，但不是最直接的，只是后来右脑锻炼有成时用这眼法看书，可以先不着急花大时间练。