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苏教版八年级上学期生物期末模拟试卷

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  同学们在把八年级生物的理论知识复习好的同时,也应该要多做一些期末模拟试卷来练习,从题中找到自己的不足,及时学懂,下面是51自学小编为大家带来的关于苏教版八年级上学期生物期末模拟试卷,希望会给大家带来帮助。

  苏教版八年级上学期生物期末模拟试卷:

  一、单项选择题(共30题,每小题2分,共60分)

  1.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是( )

  A.嫁接 B.分根 C.扦插 D.杂交

  2.嫁接的方式可以获得( )

  A.与砧木相同的植物体的性状 B.与接穗相同的植物体的性状

  C.与砧木、接穗相近的植物体的性状 D.砧木和接穗相结合的性状

  3.中生物的生殖现象不属于无性生殖的是(  )

  A.植物的嫩枝   B.萌发的咖啡种子    C.果树嫁接    D.组织培养

  4.嫁接成活的关键是( )

  A.要选好接穗和砧木 B.接穗上的芽应该大而饱满

  C.使接穗和砧木紧密贴合 D.使接穗与砧木的形成层紧密结合

  5.下列生物不进行变态发育的是( )

  A.青蛙 B.家蚕 C.家燕 D.蝗虫

  6.下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是( )

  A.体内受精,水中发育 B.体内受精,土中发育

  C.体外受精,水中发育 D.体外受精,土中发育

  7、家鸽的卵产出后,胚胎发育暂时停止,要使胚胎进一步发育,必须的环境条件是:

  A、适宜的温度  B、充足的养料 C、一定的水分 D、雌鸽孵卵

  8、孔雀开屏属于哪类繁殖行为( )

  A、求偶行为 B、筑巢行为 C、产卵行为 D、交配行为

  9、不完全变态发育与完全变态发育相比,少了哪一个阶段(  )

  A.卵 B.蛹 C.幼虫 D.成虫

  10、成对的性染色体不能同时存在于 ( )

  A.肌肉细胞中 B.上皮细胞中

  C.乳腺细胞中 D.精子中

  11.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子( )

  A.生殖细胞23个 体细胞46个 受精卵23个

  B.生殖细胞46个 体细胞46个 受精卵23个

  C.生殖细胞23个 体细胞46个 受精卵46个

  D.生殖细胞23个 体细胞23个 受精卵23个

  12.对基因有显隐性的叙述,错误的是( )

  A.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状 B.显性基因对隐性基因起掩盖作用

  C.成对基因Aa存在时只表现显性性状 D.只有表现不出来的性状才是隐性性状

  13.下列各对性状中,属于相对性状的是( )

  A.豌豆的黄粒和圆粒 B.玉米的高茎和豌豆的矮茎

  C.果蝇的红眼和白眼 D.狗的长毛和卷毛

  14.控制生物性状的最小单位叫( )

  A.染色体 B.细胞 C.细胞核 D.基因

  15.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体的变化是( )

  A.减少任意一半  B.数目始终保持不变

  C.增加一倍    D.每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞

  16.白化病为隐性遗传病,在某白化病患者的体细胞中,控制白化病的基因组成是( )

  A.AA B.aa C.A D.a

  17.据推测原始大气中不可能存在的气体是( )

  A.氧气 B.甲烷 C.氨气 D.氢气

  18、原始的生命诞生于 ( )

  A.原始大气 B.原始森林 C.原始海洋 D.湖泊和河流

  19、下列不是生物进化规律的是

  A.从水生到陆生 B.从简单到复杂 C.从低等到高等 D.从动物到植物

  20.某人不小心被铁钉扎伤了脚底,医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清,注射的物质及预防措施分别是:(  )

  A.抗原,控制传染源 B.抗原,保护易感者

  C.抗体,控制传染源 D.抗体,保护易感者

  21.以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?(  )

  A.脊髓灰质炎 B.禽流感 C.肺结核 D.阑尾炎

  22.医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了( )

  A.控制传染源 B.保护易感者 C.切断传播途径 D.研究结核杆菌

  23.得过麻疹的人以后不再得麻疹,是因为体内存留有( )

  A.抗原 B.吞噬细胞 C.抗体 D.溶菌酶

  24.当人体免疫功能过高时,会发生的疾病是( )

  A.艾滋病 B.过敏反应 C.肺结核 D.肝癌

  25.下列措施中,不属于接种预防的是( )

  A.婴幼儿注射百白破三针 B.为幼儿口服脊灰质疫苗

  C.为肝炎患者注射胎盘球蛋白 D.为青少年注射乙肝疫苗

  26.病原体是指( )

  A.能够传播病原体的人和动物 B.能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫

  C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 D.垃圾、废物和污水等

  27.下列途径不会造成艾滋病传播的是( )

  A.握手,共进午餐 B.不正当性接触 C.注射毒品 D.母婴传播

  28.OTC的意思是( )

  A.凭医生处方,方可购买的药 B.非处方药

  C.知道药的作用和服用方法 D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病

  29.健康的正确含义是( )

  A.肢体健全、没有疾病 B.身体健康、心理健康

  C.身体强壮、心情愉快 D.身体上、心理上和社会适应的良好状态

  30.下列哪种看法是不对的?( )

  A.人与自然应该和谐发展 B.生物工程的兴起将会对人类生活产生巨大的影响

  C.环境保护是现代人所应具有的一种素质 D.凡是对人有害的物种应该彻底铲除

  二、非选择题(每空1分,共40分)

  31.(6分)下是嫁接过程示意,请回答下列问题:

  (1)中操作步骤是在生产实践中常见的______方式,属于______生殖。

  (2)①称为_______,②称为________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合,以确保①的成活。

  (3)______(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

  32.(11分)观察下并回答问题。

  (1)上的ABC后应填写哪些生物名词:A B C ;请把上中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。

  (2)中的“ ”代表____________,A和a代表____________。

  (3)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的_____条进入精子(或卵细胞)

  (4)人体的正常受精卵中含有______条染色体。

  (5)母亲的性染色体组成是____________。

  33.(8分)如下是鸡卵的结构,据回答下列各问题。

  (1)卵细胞是由_______________构成的,(用中标号或写结构名称均可)其里面含营养物质的结构是 。

  (2)[ ] 具有保护卵细胞的作用;[ ]_________内贮存着供胚胎发育初期需用的养料;[ ] 里面含有细胞核,它是进行胚胎发育的部位;[ ] 能为胚胎发育提供水分和养料;气室内有空气,其意义在于___________。

  (3)鸟卵产出后,胚胎发育停止,后经雌雄亲鸽交替孵卵,才能继续发育,最终发育成雏鸽。这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受________影响比较大。

  34.(10分)“非典”(SARS)又称急性重症呼吸道综合症,曾在我国北京、广东等地区流行。该病传染性强、毒力大、病情发展迅速。实践证明,只要掌握了科学的知识和方法,“非典”是可预防、可治疗的。请回答:

  某人因和该病患者接触过而感染这种病,那么,这个人在患病前后,在传染病的流行环节上应分别属于 和 。

  (2)专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会;勤洗手、常洗澡”,从预防传染病角度看是为了 。

  (3)在免疫学上,“SARS”病毒相当于 ,进入“非典”病人人体后,刺激 细胞产生 ,人们可根据此研究制造出“非典”疫苗,给易感人群进行 ,从而使人获得免疫力,这种免疫属于 免疫。

  (4)研究发现,“SARS”在增殖过程中容易发生变异,那么,从引起变异的原因来看,这种变异是 变异。

  (5)注射“非典”康复患者的血清,可以抵抗和消灭“SARS”病毒,是由于“非典”康复患者血清内存在 。

  35、(5分)下面是“板蓝根颗粒说明书”部分内容,请仔细阅读并回答下列问题

  (1)对于购买“板蓝根颗粒”,小方和小兰有不同的看法。小方说:“没有医师的处方,不能乱买。”小兰说:“这是非处方药,可以自己购买。”他俩谁说的有道理? 。该同学判断的理由是

  (2)小军不小心擦破了皮肤,回家后立即泡了一包板蓝根颗粒并喝了下去,他的做法有何不妥之处?

  (3)小李听人说“中药无副作用”,为了预防感冒,他每天都喝板蓝根冲剂。这种做法是否合理? 。请说明你的理由:

  苏教版八年级上学期生物期末模拟试卷答案:

  一. 选择题

  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

  答案 C B B D C C A A B D C D C D D

  题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

  答案 B A C D D D A C B C B A B D D

  答案解析:

  1.C 学生需能区分无性生殖和有性生殖,而无性生殖又包括扦插、嫁接等,本题考察学生对扦插的理解和哪些植物实用扦插。

  2.B 生活实际中有很多现象来反映嫁接后性状如何的问题,通过嫁接可获得与接穗相同的植物体的性状,很多考题中也经常考察此问题。

  3.B 萌发的种子是由两性生殖细胞结合而形成的,要求学生明确有性生殖和无性生殖的概念,是否通过两性生殖细胞的结合。

  4.D

  5.C

  6.C

  7.A 家鸽的卵产出后,胚胎若能继续发育,关键条件是适宜的温度。

  8.A 动物的繁殖行为有很多,如:求偶、交配、产卵、育雏等,本题考察学生能对不同的行为进行区别,孔雀开屏属于求偶行为。

  9.B 完全变态发育与不完全变态发育的关键是是否有蛹期,不完全变态发育没有蛹期,本题是日常考试和中考的热点。

  10.D 本题考察体细胞和生殖细胞的染色体的不同,体细胞的染色体是成对存在的,而生殖细胞的染色体是成单的。

  11.C 本题有些难度,需要求学生明确染色体和DNA的关系,还要知道生殖细胞、体细胞和受精卵中染色体的数目,一条染色体上有一个DNA分子,所以生殖细胞、体细胞和受精卵中DNA分子的个数分别是23个、46个、46个。

  12.D 本题不易辨析,显隐性对学生来讲比较抽象,不能说明性状都表现不出来,只有成对基因Aa存在时,隐性性状表现不出来,而成对基因aa存在时,隐性性状就能表现出来。

  13.C 区分相对性状是常考的题目,也是平时学习中常遇到的问题。

  14.D 本题是考察学生对细胞、细胞核、染色体、基因的关系的理解,基因是最小的单位

  15.D 形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,也就是生殖细胞中的染色体都是成单的。

  16.B

  17.A

  18.C

  19.D 生物进化规律是学生学习进化必须掌握的问题,生物进化规律是:从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等。

  20.D 本题有些难度既要,综合性强,既要对抗原和抗体的理解,又要对传染病的预防措施区分清楚。

  21.D 本题考察传染病与非传染病的不同,传染病有传染性,而阑尾炎无传染性。

  22.A

  23.C

  24.B

  25.C 预防接种是在未患病或体内不存在某种传染病病毒时而注射的,肝炎患者注射胎盘球蛋白不是预防接种,这是要求学生必须明确的知识点。

  26.B 区分病原体和传染源是本题的关键,这也是要求学生需要掌握的概念,而这也是学生易混淆的问题,很有必要考察。

  27.A 明确艾滋病的传播途径,它通过血液、精液、唾液、泪液乳汁和尿液等传播,握手、共进晚餐不会感染艾滋病,艾滋病虽然可怕,但可以预防,提高学生对艾滋病预防的认识和对患者的关爱。

  28.B

  29.D 学生正处于青春期,有些学生会存在思想上、情绪上有问题,对健康的正确理解是必须的,健康不仅指身体上没有疾病,还应是身体上、心理上和社会适应的良好状态,很有考察意义。

  30.D 本题是课本后面“学习并没有结束”中的一个问题,现在环境已经受到严重的破坏,唤起学生保护环境的意识,保护环境人人有责。

  二、非选择题

  31.(1)嫁接 无性 (2)接穗 砧木 形成层 (3)苹果

  32.(1) 形成精子 形成卵细胞 受精

  (2)染色体 基因(3) 1 (4)46 (5)XX

  33.(1)5 6 8 卵黄

  (2)①卵壳 ⑧卵黄 ⑤胚盘 ④卵白 为胚胎发育提供氧气

  (3)温度

  34.(1)易感人群 传染源 (2)切断传播途径

  (3)抗原 淋巴 抗体 预防接种 特异性免疫

  (4)可遗传的

  (5)抵抗SARS病毒的抗体

  35.(1)小兰 因为说明书上有OTC 非处方药的标志 (2)药物说明上的功能与主治是清热解毒,所以对擦伤不起作用 (3) 不合理 因为是药三分毒,所有的药都有一定的毒性和副作用


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