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八年级生物先天性行为和后天学习行为同步练习题及答案

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  同学们要对学过的八年级生物先天性行为和后天学习行为的知识一定要多加练习,这样才能进步。 下面是51自学小编为大家带来的关于八年级生物先天性行为和后天学习行为同步练习题及答案,希望会给大家带来帮助。

  八年级生物先天性行为和后天学习行为同步练习题:

  1、下列动物行为中,属于先天性行为的是( )

  A、大山雀偷饮牛奶 B、蚯蚓走迷宫

  C、猕猴做花样表演 D、母狼哺育刚出生的小狼

  2、有一音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的《美丽的草原可 爱的家》这首歌,

  渐渐地这只狗也会唱这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫,狗的这

  种行为属于( )

  A、社群行为 B、繁殖行为 C、后天学习行为 D、先天性行为

  3、传说公元前202年,项羽逃到乌江边,看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江 ”六个大字,气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字,此行为是动物的(  )

  A、学习行为 B、节律行为 C、取食行为 D、防御行为

  4、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名,这样可以吓唬鸟类,以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的 是( )

  A、这是防御行为 B、这是本能行为 C、这由遗传物质所控制 D、这是学习行为

  5、下列动物中,学习能 力最强的是(  )

  A.蚯蚓    B.大山雀    C.马      D.黑猩猩

  6、下列几种动物行为中属于学习行为的是( )

  A、红雀喂金鱼 B、野鸭的迁徙

  C、鹦鹉学舌 D、蜘蛛结网

  7、动物先天性行为的控制因素是(   )

  A.环境因素      B.后天“学习”所得    C.遗传物质      D.亲代训练

  8、下列有关动物行为的叙述不正确的是( )

  A.先天性行为是动物生来就有的       B.后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的

  C.动物的行为都是从亲代继承获得的     D.动物的本能是先天性行为

  9、 下列哪一项不是动物行为的特点( )

  A.都是一个运动、变化的动态过程

  B.同生活环境密切相关,对个体生存和种族延续有重要作用

  C.都是动物生来就具有的,由体内遗传物质控制的

  D.都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果

  10、下列属于先天性行为的一组是(  )

  A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏  B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

  C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟  D.蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途

  11、蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜 ,这些复杂行为的解释是(  )

  A.聪明    B.本能     C.学习     D.奇怪

  12、一只失去雏鸟的美国红雀,一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,这属于( )行为。

  A先天性 B后天学习 C取食 D帮助

  13、(潍坊)黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于( )

  A.先天性、攻击行为 B.先天性、防御行为

  C.后天性、防御行为 D.后天性、攻击行 为

  14、(山东)“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是

  ①是先天性行为 ②是学习行为

  ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的

  A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

  15、小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘 蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代 是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。

  (1)黄蜂的生殖行为是 (填“先天性行为”或“后天性学习行为”)判断的依据是

  (2)黄蜂的生殖行为是由 决定的。

  (3)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着 。

  (4)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法

  八年级生物先天性行为和后天学习行为同步练习题答案:

  1 D 2 A 3 C 4 D 5 D 6 C 7 C 8 C 9 C 10 A 11 B

  12 A 13 B 14 A

  15 (1)先天性行为 先天具有,不需要通过学习获得 (2)遗传物质(3)社群 信息交流(4)观察


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