想要学好物理，就要培养学习兴趣，勤于动脑筋思考，同学们在即将到来的八年级物理的第一次月考考试要准备哪些试题练习呢?下面是51自学小编为大家带来的关于新人教版初二物理上册第一次月考试卷，希望会给大家带来帮助。

　　新人教版初二物理上册第一次月考试卷：

　　一、选择题：(每题3分，共51分)

　　1.(3分)甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声.乙同学听到的声音次数是(　　)

　　A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 四次

　　考点：

　　声音在不同介质中的传播速度..

　　专题：

　　应用题.

　　分析：

　　声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体.

　　解答：

　　解：在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，产生的敲击声会通过三种不同的介质传播：①沿着固体水管传播;②沿着水管中的液体﹣﹣水传播;③沿着水管周围的空气传播;由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体;在另一端的乙同学听到的第一声是通过水管传来的，第二声是通过水传来，第三声是通过空气传来，即共听到3次声音;

　　故C正确;ABD错误;

　　故选C.

　　点评：

　　本题主要考查学生对声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，是一道基础题

　　2.(3分)将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生(　　)

　　A.电铃的振动停止了

　　B.电铃的声音比原来更加响亮

　　C.只见电铃振动，但听不到声音

　　D.不见电铃振动，但能听到声音

　　考点：

　　声音的产生;声音的传播条件..

　　分析：

　　(1)发声的物体一定振动，振动停止，发声停止.

　　(2)声音的传播需要介质.固体、液体、气体都能传播声音.真空不能传声.

　　解答：

　　解：电铃正在发声，电铃一定振动.玻璃罩内的空气越来越少，电铃声音越来越小，空气完全抽出时，没有传播声音的介质，不会听到声音.因此，只有C选项的情况可能发生.

　　故选C.

　　点评：

　　(1)掌握物体发声时一定振动.

　　(2)掌握声音传播需要介质.

　　3.(3分)能说明“液体可以传播声音”的事例是(　　)

　　A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

　　B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

　　C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

　　D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声

　　考点：

　　声音的传播条件..

　　专题：

　　应用题.

　　分析：

　　解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播.

　　解答：

　　解：

　　A、雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，不符合题意;

　　B、小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，不符合题意;

　　C、因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，符合题意;

　　D、流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的，不符合题意;

　　故选C.

　　点评：

　　本题主要考查学生对声学基本知识的了解和掌握，是一道基础题.

　　4.(3分)关于双耳效应，下列说法正确的是(　　)

　　A. 利用双耳效应，可以判断声音的大小

　　B. 利用双耳效应，可以判断声音的远近

　　C. 利用双耳效应，可以准确判定声音传来的方向

　　D. 声音从人的正前方或正后方传来时，人耳不易分辨清楚

　　考点： 双耳效应..

　　分析： 解答此题要知道什么是双耳效应，声音到达两只耳的时刻、强弱和其他特征的不同，使人们可以准确地判断声源的方向，这是双耳效应.

　　解答： 解：根据对双耳效应的理解，这是辨别声源方向的，又因为声音从正前或正后方传来时，声音到达两只耳朵的特征差别几乎没有，所以不易判断清楚.

　　故选C、D.

　　点评： 了解双耳效应的定义，它是辨别声源方向的.

　　5.(3分)医生用听诊器诊病是因为(　　)

　　A. 听诊器能改变发声体的频率，使音调变高

　　B. 听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大

　　C. 听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些

　　D. 听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些

　　考点： 响度..

　　专题： 应用题.

　　分析： 响度的大小主要与声音的振幅有关;振幅越大、响度越大，振幅越小、响度越小;

　　此外，响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大.

　　解答： 解：医生如果不用听诊器，无法清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为声音在空气中传播时分散了，响度变小了.

　　听诊器可以减少声音的分散，提高响度.

　　故选D.

　　点评： 解决此类题目要结合影响声音响度的因素进行分析解答.

　　6.(3分)“女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”，这里的“高”和“低”指的是(　　)

　　A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 都有可能

　　考点： 音调..

　　专题： 应用题.

　　分析： 声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.

　　解答： 解：“女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”，这里的“高”和“低”指的是声音的音调不同;

　　故A正确;BCD错误;

　　故选A.

　　点评： 声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同.

　　7.在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是(　　)

　　A. 鼓号乐队不能进入 B. 禁止鸣笛，保持安静

　　C. 道路弯曲，行车注意安全 D. 乐器商店的标志

　　考点： 物理常识..

　　专题： 应用题.

　　分析： 本题是一道物理常识联系实际生活的应用题，解此类题目，不仅要求我们对物理常识有系统全面的掌握，还要求我们对现实生活多留心观察.

　　解答： 解：如图，图中一个喇叭被一道斜线划掉，就是禁止鸣笛，保持安静的意思;

　　故选B.

　　点评： 本题意图是让同学们理论联系实际，达到由物理走向社会的最终目的.

　　8.(3分)(2007•常德)噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害.下列措施中不能减弱噪声的是(　　)

　　A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 学校将高音喇叭换成许多小音箱

　　C. 清除城市垃圾，保持环境整洁 D. 在城市街道两旁种草植树

　　考点： 防治噪声的途径..

　　分析： 解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.

　　解答： 解：A、机动车辆在市内严禁鸣笛，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意;

　　B、学校将高音喇叭换成许多小音箱，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意;

　　C、清除城市垃圾，保持环境整洁，是环保的做法，符合题意;

　　D、在城市街道两旁种草植树，可以在噪声的传播途中减弱噪声，不符合题意;

　　故选C.

　　点评： 解决此类题目要根据结合防止噪声的途径进行解答.

　　9.下列图中，主要描述声音能够传递能量的是(　　)

　　A.

　　探测海深 B.

　　敲瓶底火焰摇动 C.

　　回声定位 D.

　　超声波探查

　　考点： 声与能量..

　　分析： 声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;

　　声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械.

　　解答： 解：探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息;

　　敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量.

　　故选B.

　　点评： 此次考查的是声的利用，是一道基础题.

　　10.(3分)晴天的时候，树荫下的地面上，会出现圆形的光斑，这圆形的光斑是(　　)

　　A. 太阳的实像 B. 太阳的影子 C. 树叶的影子 D. 以上说法都不对

　　考点： 光直线传播的应用..

　　专题： 应用题.

　　分析： 光在同一均匀介质中是沿直线传播的，光直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食现象等，小孔成像成的像是倒立的实像.

　　解答： 解：

　　树叶相互交叠，形成一个个小孔，晴天，太阳光照在树上时，沿直线传播的太阳光经过小孔时成像，树荫下的圆形光斑实际上是太阳的实像，是光沿直线传播形成的.

　　故选A.

　　点评： 此题考查光的直线传播，并应用光的直线传播解释小孔成像，学生在生活中要多观察、多思考、多总结，解决此类题应该没有问题.

　　11.(3分)夜晚某人在一盏路灯下，先走近路灯后走远，此人影子的长短变化情况是(　　)

　　A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 先变长，后变短 D. 先变短，后变长

　　考点： 光直线传播的应用..

　　分析： (1)影子是由于光的直线传播形成的，当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子.

　　(2)人由远而近经过路灯时，人的身高和路灯的高度都是不变的，但因为人和光线的角度发生了变化，所以影子的长度也会发生变化.

　　解答： 解：当人在远处时，人与灯光的夹角小，形成的影子长;

　　当人逐渐走近路灯时，人与灯光的夹角会变大，此时形成的影子会变短;

　　当人经过路灯逐渐远离时，人与灯光的夹角又会变小，形成的影子再次变长.

　　故选 D.

　　点评： 本题的解题关键是了解人从路灯下走过的过程中，光线与地面的夹角如何变化.

　　12.(3分)入射光线与镜面的夹角减小20°，则反射光线与入射光线的夹角将(　　)

　　A. 减小20° B. 减小40° C. 增大20° D. 增大40°

　　考点： 光的反射定律..

　　专题： 计算题.

　　分析： 要解决此题，首先要掌握过的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.

　　要搞清反射角和入射角的概念：反射角是反射光线与法线的夹角;入射角是入射光线与法线的夹角.首先确定入射角，然后计算反射光线与入射光线的夹角.

　　解答： 解：∵当入射光线与镜面的夹角减小20°，

　　∴入射角增大20°，根据光的反射定律，则反射角也增大20°

　　所以反射光线与入射光线的夹角增大40°.

　　故选D.

　　点评： 此题考查了有关光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，搞清反射角与入射角的关系，特别要掌握反射角与入射角的概念，它们都是反射光线和入射光线与法线的夹角.

　　13.(3分)入射光线和平面镜间的夹角为35°，转动平面镜，使入射角增大5°，则入射光线与反射光线的夹角为(　　)

　　A. 70° B. 110° C. 80° D. 120°

　　考点： 光的反射定律..

　　专题： 应用题.

　　分析： 要知道入射角和反射角的概念：入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角.

　　解答： 解：因为入射光线与平面镜的夹角是35°，所以入射角为90°﹣35°=55°.

　　根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也为55°，所以入射光线与反射光线的夹角是110°.

　　转动平面镜，当入射角增大5°时，变为55°+5°=60°，所以反射角也变为60°，此时入射光线与反射光线的夹角为120°.

　　故选D.

　　点评： 此题考查了有关光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，搞清反射角与入射角的关系，特别要掌握反射角与入射角的概念，它们都是反射光线和入射光线与法线的夹角.

　　14.(3分)一束平行光线与水平面成20°角射向地面，现用平面镜使反射光线进入一竖井中，镜面与水平方向成的角应为(　　)

　　A. 0° B. 35° C. 45° D. 55°

　　考点： 光的反射定律..

　　专题： 应用题.

　　分析： ①用平面镜把光线反射进竖直的井中，即反射光线是竖直向下的;②根据光的反射定律：反射角等于入射角，即法线是反射光线与入射光线之间夹角的角平分线;③平面镜与法线是互相垂直的.

　　解答： 解：如下图：入射光线与水平方向成20°角，反射光线与水平方向垂直，故入射光线与反射光线的夹角是：20°+90°=110°，所以入射角为55°，入射光线与镜面的夹角为：90°﹣55°=35°，所以平面镜与水平方向的夹角为：20°+35°=55°

　　故选D.

　　点评： 知道法线是入射光线与反射光线夹角的角平分线是解答本题的关键.

　　15.(3分)小明从平面镜里看到镜子对电子钟示数的图象如图，这时的实际时刻是(　　)

　　A. 21：10 B. 10：21 C. 10：51 D. 12：01

　　考点： 平面镜成像的相关作图..

　　专题： 应用题.

　　分析： 根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒，且关于镜面对称.

　　解答： 解：根据镜面对称的性质，题中所显示的时刻与10：51成轴对称，所以此时实际时刻为10：51.

　　故选C.

　　点评： 平面镜成像的特点之一就是左右上下互换，数字时钟的像对应的时间一般从后面读数即为像对应的时间，也可将数字左右互换，并将每一个数字左右反转，即为像对应的时间.

　　16.(3分)物体在平面镜中所成的像的大小取决于(　　)

　　A. 镜面的大小 B. 观察者的位置

　　C. 物体的大小 D. 物体与镜面的距离

　　考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案..

　　专题： 实验题.

　　分析： 物体在平面镜中成像，像的大小跟物体大小相等，跟平面镜的大小，跟距离平面镜的远近，观察者的位置都没有关系.

　　解答： 解：A、物体在平面镜中成像大小跟平面镜大小无关.不符合题意.

　　B、物体在平面镜中成像大小跟观察者的位置无关.不符合题意.

　　C、物体在平面镜中成像大小只跟物体的大小有关.符合题意.

　　D、物体在平面镜中成像大小跟物体与镜面的距离无关.不符合题意.

　　故选C.

　　点评： 平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据，要能灵活应用.

　　17.(3分)“猴子捞月”的寓言故事中，猴子看见月亮在井中(如图所示)，就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中月亮离水面的远近，以下说法中正确的是(　　)

　　A. 月亮就在水的表面上 B. 井有多深月亮就有多深

　　C. 和天上月亮到水面的距离相等 D. 和猴子的眼睛到水面的距离相等

　　考点： 平面镜的应用..

　　分析： 平面镜成的像是虚像，且像和物到镜面的距离相等.

　　解答： 解：月亮在水中成的像到水面的距离与月亮到水面的距离相等.

　　故选C.

　　点评： 本题考查了平面镜成像特点：像到镜面和距离与物到镜面的距离相等.

　　二.填空题(每空1分，共16分)

　　18.如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲.编钟发出的音乐声是由于编钟　振动　而产生的;听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的　音色　不同.

　　考点： 声音的产生;音色..

　　专题： 应用题.

　　分析： 解决此题需要掌握：

　　声音是由物体的振动产生的，音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关.

　　解答： 解：当演员敲击乐器时，乐器由于振动会发出声音;

　　因为不同乐器的发声结构不同，所以会发出不同音色的声音，所以我们可以通过音色辨别是何种乐器;

　　故答案为：振动，音色.

　　点评： 此题考查了对声音的产生及其特征的辨别，要会利用声音的特征解释生活现象.

　　19.声音是由物体的　振动　产生的，声音的传播需要　介质　，真空中不能传播声音.声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在　固体　中传播速度最大.

　　考点： 声音的产生;声音的传播条件;声音在不同介质中的传播速度..

　　专题： 应用题;比较思想.

　　分析： 解决此题要知道声音是由物体的振动产生的;

　　声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体中的传播速度最慢;声音不能在真空中传播.

　　解答： 解：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止.

　　声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能传播声音，在其它条件相同的情况下，声音在固体中传播的最快.

　　故答案为：振动，介质，固体.

　　点评： 此题主要考查声音声音的产生和在不同介质中的传播速度，属于基础知识.

　　20.某种昆虫靠翅的振动发声.如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是　300　 Hz，人类　能　听到该频率的声音(填“能”或“不能”).

　　考点： 频率及音调的关系..

　　分析： (1)频率是物体1s振动的次数，翅膀2s内振动了600次，可以求出频率.

　　(2)人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz.

　　解答： 解：(1)昆虫的翅膀在2s内振动了600次，

　　f= =300Hz

　　(2)人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz.300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到.

　　故答案为：300;能.

　　点评： (1)根据振动次数和时间能求频率.

　　(2)记住人类能听到的频率范围.

　　21.(4分)减弱噪声的三条途径：一是在　声源处　减弱，二是在　传播过程中　减弱，三是在　人耳处　减弱.在控制噪声不超过　50　分贝才能保证休息和睡眠.

　　考点： 防治噪声的途径..

　　分析： 人听到声音的三个条件是：有振动的声源、有传声的介质、有正常的耳朵接收.针对这三个条件采取相应措施，可以减弱噪声.

　　划分噪声的等级用分贝作为单位，对分贝要有经验认识：保证休息和睡眠噪声不超过50dB;不影响学习工作噪声不超过70dB;不影响听力噪声不超过90dB;较理想的安静环境噪声在30～40dB;刚能听到的微弱的声音是0dB.

　　解答： 解：减弱噪声的三条途径是：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱.

　　根据对分贝这个单位的认识可知保证休息和睡眠噪声应不超过50dB.

　　故答案为：声源处;传播过程中;人耳处;50.

　　点评： 记住减弱噪声的三条途径和分贝的几个数据经验.在人教版教材中还有另一种说法：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳.与本题相同的意思，不同的用词，都要记住.

　　22.(2分)光在真空中传播速度为　3×108　m/s;为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56s、则地球和月球间的距离是　3.84×108　m.

　　考点： 速度公式及其应用;光的传播速度与光年..

　　专题： 计算题;光的传播和反射、平面镜成像.

　　分析： 光在真空中的速度是3×108m/s，又知时间2.6s，根据s=vt可求出光传到月球到返回的总路程s，除以2得到地球和月球之间的距离.

　　解答： 解：光在真空中的速度是3×108m/s，

　　由v= 得光在2.56s内传播的距离：

　　s=vt=3×108m/s×2.56s=7.68×108m，

　　地球和月球之间的距离：s′= ×7.68×108m=3.84×108m.

　　故答案为：3.0×108;3.84×108.

　　点评： 本题考查了光的传播速度及速度公式的运用，属于基本内容，比较简单.

　　23.(3分)身高1.6m的人，站在平面镜前2m处，则人在镜中的像高　1.6　m，像与人的距离为　4　m，若此人以1m/s的速度远离平面镜运动1s，像与平面镜的距离为　3　m.

　　考点： 平面镜的应用..

　　专题： 光的传播和反射、平面镜成像.

　　分析： 根据平面镜成像特点，平面镜所成的像与物体大小相同，像和物体关于平面镜对称，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等分析解答此题.

　　解答： 解：因为平面镜成像的特点是像与物体大小相等，已知身高1.6m的人，所以他在镜中的像高1.6m.

　　因为平面镜成像的特点是，已知此人站在平面镜前2m处，可知他的像距离平面镜也是2m，所以像到他本人的距离为2m+2m=4m.

　　为平面镜成像的特点是可知他以1m/s的速度远离平面镜运动1s后，再加上1s前的距离即为此时人与平面镜的距离为2m+1m=3m，

　　所以他在平面镜中的像离平面镜也是3m.

　　故答案为：1.6;4;3.

　　点评： 平面镜成像的特点在实际生活中应用非常广泛，也是光学中一个很重要的知识点，要求熟练掌握，并学会灵活运用.

　　三.作图题(每题4分，共8分)

　　24.(4分)某发光点发出许多光线，经平面镜反射后，其中两条反射光线如图所示，你能根据这两条反射光线找出发光点的位置吗?

　　考点： 作光的反射光路图..

　　专题： 光的传播和反射、平面镜成像.

　　分析： 根据光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角作出两条反射光线的入射光线，两条入射光线的交点即为发光点S的位置.

　　解答： 解：先过两个反射点垂直反射面作出两条法线，再根据反射角等于入射角作出两条入射光线，两条入射光线的交点为发光点S的位置，如图所示：

　　点评： 在用光的反射定律作图时，注意一些技巧，反射角等于入射角、法线垂直反射面、法线为入射光线和反射光线的角平分线等.

　　25.(4分)如图所示，AB为平面镜，S为发光点，已知从S发出的一条光线经平面镜反射后通过P点，你能把通过P点的反射光线画出来，并画出与之对应的入射光线吗?

　　考点： 作光的反射光路图..

　　专题： 光的传播和反射、平面镜成像.

　　分析： 根据平面镜成像的特点知，反射光线好像是由像点发出的，由物与像关于镜面对称，作出像点后，连接S′P，与镜面的交点为入射点，再完成光路.

　　解答： 解：根据平面镜成像的特点：像物关于平面镜对称，作出S点的像点S′，连接S′P，与平面镜的交点O为反射点，连接SO为入射光线，OP为反射光线，如图：

　　点评： 本题考查的是光的反射定律与平面镜成像特点相结合的作图题，要清楚点光源、像点、入射光线、反射光线之间的关系，才能准确作出这一类作图题.

　　四、实验，探究题(6分+12分=18分)

　　26.(6分)学习了声音的各种特性以后，小丽做了以下实验，探索响度与什么因素有关，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：

　　(1)使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与　振幅　有关;

　　(2)使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与　离声源距离　有关;(3)使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音传播中　是否分散　有关.

　　考点： 响度与振幅的关系..

　　专题： 声现象.

　　分析： 响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大;距离发声体越远，响度越小.根据这个内容，对本题进行分析.

　　解答： 解：音叉振动，发出声音.我们可以看到乒乓球被弹起，说明物体振动发声.根据乒乓球弹起的幅度不同，可以判断物体振幅是不同的，说明响度与振幅有关.

　　使音叉发出相同响度的声音，距离越远，听到音叉的声音的响度越小，说明响度与离声源距离有关.

　　听诊器可以有效地减小声音在空气中传播时的分散，使医生可以清晰地听到病人的心跳声.

　　故答案为：

　　(1)振幅;

　　(2)离声源距离;

　　(3)是否分散.

　　点评： 本题考查学生对声音响度知识的了解，并要掌握与响度有关的因素.结合具体实验内容，分别得出正确结论.

　　27.(12分)如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.

　　(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是：　竖直放置(与水平面垂直)　;

　　(2)选择蜡烛A和B的要求是：　形状相同(大小相等)　;

　　(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将　没有　(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明：　平面镜所成的像是虚像　.

　　(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象.这说明：　平面镜所成的像与物体大小相等　.

　　(5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将　不变　(填“变大”、“变小”或“不变”).

　　考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案..

　　专题： 探究型实验综合题.

　　分析： (1)在实验中必须将玻璃板竖直摆放，才能确保蜡烛与像完全重合，才能使实验达到效果;

　　(2)在实验中要两根蜡烛同样大小，是为了验证像物的大小关系;

　　(3)平面镜所成的像是虚像，是不会在屏上成像的;

　　(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，为了验证了平面像成像的特点.

　　(5)平面镜成像中像的大小取决于物体本身的大小，与距离平面镜的远近无关.

　　解答： 解：(1)实验时玻璃板要竖直放置或与水平面垂直，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合;

　　(2)实验时为了能验证物像的大小，必须预先准备好的两个蜡烛的大小相等，形状相同;

　　(3)因为平面镜所成的像是虚像，所以白纸板上没有蜡烛的像;

　　(4)因为像和物大小相等，所以，把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，就会看到像与物完全重合，如图c所示，从而验证了平面像成像的特点.

　　(5)平面镜成像中像的大小取决于物体本身的大小，与距离平面镜的远近无关，所以如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将不会改变.

　　故答案为：(1)竖直放置(与水平面垂直);(2)形状相同(大小相等);

　　(3)没有;平面镜所成的像是虚像;(4)平面镜所成的像与物体大小相等;(5)不变.

　　点评： 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用.

　　五、综合题(7分)

　　28.(7分)电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大游轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，如图所示，把这种探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在.

　　(1)你能说出这种装置的名称吗?它发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波?为什么?

　　(2)如图，如果这种装置发出信号遇到暗礁5s后接收到返回的波，则暗礁到船的距是多少?(设这种波在海水中的传播速度为1500m/s)

　　考点： 回声测距离的应用..

　　专题： 计算题;声现象.

　　分析： (1)声呐是利用回声对目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用最广泛、最重要的一种装置;超声波的频率很高，具有较大能量，也有很强的穿透性，在军事、航海、医学等领域有很多应用;

　　(2)知道超声波从发出到再返回的时间，求出超声波从船到暗礁的时间，利用s=vt求出暗礁到船的距离.

　　解答： 解：(1)这种装置叫声呐，因为超声波的能量大，穿透性强，所以声呐最好用超声波;

　　(2)信号从发出到遇到暗礁用的时间：

　　t= ×5s=2.5s，

　　由公式v= 知，

　　暗礁到船的距离：

　　s=vt=1500m/s×2.5s=3750m.

　　答：(1)这种装置叫声呐，由于超声波的能量大，穿透性强，最好用超声波;

　　(2)暗礁到船的距是3750m

　　点评： 本题考查学生对速度公式的掌握和运用，求出超声波从发出到遇到暗礁用的时间是本题的关键.

看过新人教版初二物理上册第一次月考试卷的还看了：

1.八年级物理上册第一次月考试卷

2.初二物理上册第一次月考试卷

3.八年级物理上学期第一次月考试卷

4.八年级物理上册第一次月考检测试题