明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。不要总等到明日才来学习八年级政治知识。小编整理了关于初二政治上册知识点总结鲁教版，希望对大家有帮助!

　　初二政治上册知识点总结鲁教版第一单元 让爱驻我家

　　第一课 相亲相爱一家人

　　一、家，温馨的港湾

　　1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。

　　2.我们为什么要孝敬父母?

　　①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

　　2.怎样孝敬父母?

　　①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

　　二、学会与父母沟通

　　1.影响与父母沟通的因素?

　　①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

　　③.代沟也会影响子女与父母的沟通。

　　逆反心理产生的原因

　　①.主观方面 青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。

　　②.客观方面 教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。

　　2.如何搭建心灵沟通的桥梁?

　　①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。 解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼

　　②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。 解释：要尊重父母的意见和建议。尊重父母的个性、欣赏父母的优点。

　　③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。 解释：主动向父母汇报生活和学习情况，虚心听取父母的批评建议，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动。

　　第二课 我们共有一个家

　　一、我爱你，中国

　　1.中国的可爱之处?

　　①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。

　　②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。

　　2.为什么说五十六个民族是一家?

　　①.我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。

　　②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。

　　③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。

　　3.中学生应如何维护民族团结?

　　①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

　　②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

　　二、我们都是龙的传人

　　1.中华民族精神的主要内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

　　2.为什么要弘扬中华民族精神?

　　①.一个民族，没有振奋的精神和崇高的品质是不可能自立于世界民族之林的。

　　②.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

　　③.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。

　　④.推进我国改革开放的伟大事业，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步作出更大的贡献。

　　3.青少年如何弘扬爱国精神?

　　①.我们要适应现代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族的自尊心和自信心;

　　②.要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行;

　　③.今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力量!

　　初二政治上册知识点总结鲁教版第二单元 学会交往天地宽

　　第三课 在交往中完善自我

　　一、交往伴一生，一生在交往

　　1.为什么说人生离不开交往?

　　①.只有交往，才能更好地认识自我、发展自我;②.只有交往，才能体验人生的喜怒哀乐。

　　③.只有交往，才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。

　　2.在交往中完善自我有什么重要意义?

　　①.通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快;

　　②.通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我;

　　③.通过交往，朋友会帮助我们克服困难、战胜挫折。

　　二、我们的朋友遍天下

　　1.怎样扩大交往范围?

　　①.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。

　　②.参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展扩大交往范围的好方式。

　　2.怎样正确使用互联网?

　　①.互联网带给我们大量的信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。

　　②.我们要正确使用互联网，从中吸取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活。

　　第四课 掌握交往艺术 提高交往能力

　　一、文明交往礼为先

　　1.为什么说文明交往礼为先?

　　①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。

　　②礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，礼貌是文明交往的前提，是做人的基本品质。

　　③讲文明，有礼貌有利于相互沟通，提高自信心。

　　2.讲文明有礼貌的作用：

　　①语言文明能使交往和谐，为人际关系增色;②态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容;③举止端庄能反映我们高雅气质，反映我们的道德素养和文明程度。

　　3.交往礼仪三原则：①平等待人是交往礼仪的一条重要原则;②尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则;③宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一

　　4.怎样倾听?倾听的意义是什么?

　　怎：①倾听时要耐心，精神集中、神情专注;②要虚心，不随便打断别人的讲话或对他人的观点妄加评判;③要用心，在聆听中善于思考，取人之长、补己之短。④要会心，注意与说话人经常进行目光交流，或用点头来表示你在注意认真听别人，以鼓励对方继续说下去。

　　意：①学会倾听能够使我们更好地与他人沟通：②学会倾听还是扩大人际交往的好方法;善于倾听，我们会被更多人喜爱

　　5.学会表达

　　①说话时要选择双方感兴趣的话题;②说话时要注意分寸和角度;③说话时要有情感的投入

　　6.学会赞美他人的作用

　　恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。

　　7.赞美的技巧：①赞美要有针对性，需自然、顺势、具体、真诚;②要能够给对方渴望得到那份赞美

　　③还要多赞美那些不被注意的人们。

　　初二政治上册知识点总结鲁教版第三单元 在合作中发展

　　第五课 合作使生活之路更宽敞

　　一、合作使生活之路更宽畅

　　1. 为什么生活需要合作?

　　①. 合作是一种力量也是一笔财富。 解释：不论你从事什么职业，都离不开与他人合作。

　　②. 通过合作学习，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性品质。

　　③. 善于合作往往有助于事业的成功。 解释：通过合作的方式来借助别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功。

　　④. 善于合作，是时代的要求。解释：21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。

　　二、竞争不忘合作

　　1.为什么我的生活需要竞争?

　　①. 如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水;

　　②. 正是由于竞争与合作的激励，人们才会不断进取，奋力向前。

　　③.在与对手竞争的过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展的更快

　　2.竞争与合作的关系?

　　①.竞争与合作既对立又统一，在全作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。

　　②.竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。

　　③.只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

　　3.竞争最理想的结果是“双赢”，怎样实现这一理想结果?

　　①.要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争

　　②.在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。

　　4.我们对待竞争与合作的态度是怎样的?

　　①既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念

　　②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。

　　第六课 合奏好生活的乐章

　　一、心中有他人

　　在合作中怎样做到心中有他人?

　　①平等待人是建立良好合作关系的基础;②体谅他人的处境，尊重他人的意愿，才能取得良好的合作效果。(体谅他人、学会换位思考);③理解和宽容，才能维持良好的合作关系。(宽恕他人)

　　二、与诚信结伴同行

　　1.什么是诚实守信?

　　诚实守信是为人处事的一种美德。诚实是忠诚老实，不讲假话;守信是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。

　　2.诚实与守信的关系是怎样的?

　　诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守承诺，说话算数，讲信誉，重信用。 诚实守信是相互联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现;不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。

　　3.诚信的重要性?

　　①人无信不立，诚信是公民的“第二身份证”。 解释：一个人想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。在人们的合作交往中，也许不诚信会在短期内给你带来一定的利益，但最终遭受到的损失还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。

　　②诚信是金，是与他人合作交往的通行证。 解释：因为我们每个人都喜欢与自己信得过的人合作。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。只有当对方感受到你的真诚信用之后，他才会相知不疑，心悦诚服，真心实意地与你和谐相处。

　　4.如何做一个诚实守信的人?

　　(1)诚实守信是为人之本，诚信首先要做到诚实。(诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人，才能对他人诚实);

　　(2)信守承诺，言而有信是一种品格。①不轻易许诺是守信的重要保证。②承诺一旦做出，就必须兑现(特殊情况除外)。③信守承诺也要具体情况具体分析。

　　初二政治上册知识点总结鲁教版第四单元 我们依法享有人身权、财产权、消费权

　　第七课 法律保护我们的权利

　　一、法律规定公民的权利和义务

　　1.列举在社会生活中存在的行为规范。(法律、道德、各种守则规范)

　　2.什么是法律?

　　法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。

　　3.为什么说法律是特殊的行为规范?)

　　①由专门的立法机关(全国人民代表大会及其常务委员会)制定;②有国家强制力(暴力机关：军队、警察、法庭、监狱)保证实施;③对全体社会成员具有普遍的约束力。(法律面前人人平等，没有法外之人)

　　4.法律的本质：

　　①全世界法律的本质：法律的本质是掌握国家政权的统治阶级意志的体现

　　②我国法律的本质：工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。

　　5.正确理解公民权利和义务的关系?

　　①.公民的权利和义务是密不可分的。(既享有权利，又履行义务);②.公民的某些权利和义务是相互结合的。(权利就是义务、义务就是权利：劳动、教育)③.公民的权利和义务是相互促进的。

　　6.列举宪法规定的公民的基本权利和基本义务。

　　基本权利：平等权、政治权利和自由、人身自由权利、劳动权、批评和建议权、受教育权、获得物质帮助权和取得国家赔偿权等。

　　基本义务：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、尊重社会公德、维护国家统一和民族团结、依法纳税和服兵役等

　　7.公民应该怎样行使权利

　　(1)公民行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的，社会的集体的利益和其他公民的合法权益。

　　(2)公民的合法权利受侵害时，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采用非法手段。

　　8、如何履行法律义务? (答案见课本P91-92)

　　自觉履行：(1)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。(2)凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。(3)凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。

　　二、法律在公民生活中的作用

　　1.法律在公民生活中的作用是什么?

　　①法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的。

　　②法律也是通过解决公民之间的权利、义务、纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益的。

　　2.法律是怎样规范公民行为的?

　　通过规定权利和义务来规范人们的行为。

　　3.我国法律是怎样维护公民合法权益的?

　　法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益。

　　4.公民维护权益的途径：按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。可以通过协商、调解，提起诉讼(刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼)等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，从而使自己的合法权益得到维护。

　　5.法律制裁分为违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁

　　第八课 伴我们一生的权利

　　一、法律保护我们的生命健康权

　　1.为什么生命健康权是公民最根本的人身权?

　　生命健康权是公民参加一发社会活动、享有其他一切权利的基础。

　　2.为什么法律对未成年人生命健康权提出了特殊的保护?

　　①我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵害;②未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到侵害;

　　③因此，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。

　　3.怎样依法保护我们的生命健康权?

　　①.当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。②.依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

　　③.我们在珍惜、爱护自己的生命健康的同时，还要尊重、爱护他人的生命和健康。

　　二、法律保护我们的人格尊严

　　1.什么是人格尊严?

　　人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码尊重的权利。

　　人格尊严包括：姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权。

　　2.应如何维护自己的人格尊严?

　　①自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。

　　②要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。

　　③每个人都要像尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。

　　2.什么叫隐私?隐私权

　　隐私是：在生活中，每个人都有不愿让他人知道的个人生活的秘密，这个秘密在法律上成为隐私

　　隐私权是：公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。

　　3.青少年应该怎样保护自己的隐私权?

　　①首先要管理好含有自己隐私的物品;②一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权;③我们还要尊重他人的隐私权。

　　第九课 依法享有财产权、消费者权

　　一、财产属于谁、留给谁

　　1.公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

　　2.保护公民私有财产的法律手段包括刑事手段和民事手段。

　　3.我国法律是怎样保护公民合法的私有财产权的?

　　(1)我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。

　　(2)我国法律只保护公民合法的私有财产权，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。

　　4.公民怎样维护自己的合法私有财产?(P109)

　　当合法的私有财产权受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。同时我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。

　　5.什么是财产继承权?

　　财产继承权是指公民依法享有的承受死者个人所遗留的合法财产的权利。

　　6.继承权是怎样形成的?

　　人们在婚姻关系和血缘关系的基础上，在共同生活和抚养关系的形成过程中获得了继承权。

　　7.公民遗产继承可分为哪两种方式? 继承的第一顺序是：配偶、子女、父母

　　遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承。遗嘱继承优先于法定继承。

　　8.遗产分配原则：男女平等、养老育幼、照顾病残、和睦相处、互谅互让、权利义务相一致

　　根据婚姻法规定，无论是血缘的，还是法定的父母子女关系(包括婚生的和非婚生的父母子女关系、养父母子女关系和有抚养关系的继父母子女关系)，具有同等的法律意义，享有平等的权利和义务。

　　二、法律保护我们的无形财产

　　1.智力成果具体表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

　　2.我国为保护智力成果，制定了著作权法、专利法、商标法等有关法律法规。(根据宪法第47条规定)

　　3.智力成果权也叫知识产权。知识产权主要包括著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权。

　　3.未成年人具有智力成果权。(P114)

　　我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成的人的智力成果不受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。

　　4.怎样保护我们的智力成果?(P114)

　　①积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。

　　②积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。

　　5.保护公民智力成果的方式主要有申请专利;注册商标;版权登记。

　　用民事手段保护智力成果的方式主要有停止侵害活动;消除影响;公开赔礼道歉;赔偿经济损失。

　　三、做人聪明的消费者

　　1.保护消费者合法权益的专项法规是《消费者权益保护法》。

　　2.消费者权益保护法规定，消费者依法享有人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民主风俗习惯受到尊重等九项权利。 容易被侵害的消费者权益有：人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权。

　　3.消费者维权日是3月15日。

　　4.消费活动中的参与者(即生产者、销售者、消费者)怎样规范自己的经济行为?

　　①.社会方面：消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为;②国家方面：完善相关法律法规，大力宣传消费者权益保护法，提高消费者的维权意识;③执法部门：依法严厉打击危害消费者权益的违法犯罪行为。

　　5.消费者怎样维护自身的合法权益?

　　①可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议;②当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。

初二政治上册知识点总结鲁教版相关文章：

1.鲁教版初二下册政治知识点总结

2.八年级政治上册知识点总结

3.鲁教版8年级下政治知识点总结

4.人教版初二政治上册知识点总结

5.鲁教版初二政治下册知识点