学习八年级政治知识是劳动，是充满思想的劳动。51自学为大家整理了鲁人版八年级下册政治知识点，欢迎大家阅读!

　　鲁人版八年级下册政治知识点(一)

　　加强法制建设 健全法律监督

　　1、 1、社会主义法制的基本要求及其含义和意义是什么?

　　(1) (1)基本要求:有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

　　(2) (2)含义：①有法可依是指要求国家高度重视和加强立法工作，制定完备的法律，使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。②有法必依，就是要求任何组织和个人严格遵守法律的规定。③执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明，确实依据法律规定的内容、原则和程序办事。④违法必究，就是要求对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任，并予以制裁。

　　(3) (3)意义：①有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。②有法必依是健全社会主义法制的中心环节。③执法必严是健全社会主义法制的重要条件。④违法必究是健全社会主义法制的重要保障。

　　2、 2、青少年树立法制观念的途径是什么?

　　我们生活在一个崇尚法治的时代里，就要做知法、守法、护法的合格公民。这就要求我们认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。

　　3、 3、新中国立法史上里程碑式的法律有哪几部?

　　1987年1月1日实施的《民法通则》;1989年制定的《行政许可法》;1993年实施的《消费者权益保护法》;1994年实施的《国家赔偿法》;2000年施行的《立法法》;2004年实施的《中华人民共和国行政许可法》。

　　4、 4、法律监督的内容和意义是什么?

　　法律监督的主要内容包括立法监督、执法监督和司法监督等;法律监督是整个社会主义法制的重要环节，也是实行依法治国的重要手段。

　　5、 5、立法监督、执法监督、司法监督的内容是什么?

　　(1) (1)立法监督:主要是对国家、地方和行政立法活动的监督，防止违宪立法，从而保证宪法的尊严和社会主义法制的统一;

　　(2) (2)执法监督:是为了保证各项法律、法规的贯彻实施，促进执法机关和执法人员依法行使 执法权而进行的监督;

　　(3) (3)司法监督:是对司法活动的合法性进行的监督。

　　6、 6、公民行使监督权的内容和意义是什么?

　　(1) (1)内容：宪法规定公民依法享有批评权和建议权，公民可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式来行使这项权利。

　　(2)((2)意义：公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象;有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。

　　鲁人版八年级下册政治知识点(二)

　　依法保护人类共有的家园

　　1、环境保护的基本法及我国的环保法律体系是什么?

　　(1)环保法律体系是：宪法①环保法(环境噪音污染防治法、海洋环境保护法、固体废物污染环境防治法、大气污染防治法、水污染防治法)。②资源法(草原法、土地管理法、野生动物保护法、矿产资源法、水土保持法、森林法、渔业法、水法等)

　　(2)我国环境保护的基本法律是什么时间颁布的，内容和意义是什么?1989年颁布实施的《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在环境保护法律体系中占有核心地位。这在我国就形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。

　　2、我国环境保护的基本原则是什么?

　　(1)经济建设与环境保护协调发展的原则;(2)预防为主，防治结合，综合治理的原则;

　　(3)谁污染谁治理，谁开发谁保护的原则;(4)依靠群众保护环境的原则。

　　3、环境保护与青少年的关系及原因是什么?

　　(1)依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任，也是每一个公民应尽的义务。青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。

　　(2)青少年环保意识的高低，将直接影响着我国环境保护事业的未来。我们要积极学习环境科学知识，了解我国环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。

　　(3)法律是保护、治理环境的重要依据和手段，我们要积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。

　　4、青少年保护环境的途径是什么?

　　(1)青少年是祖国的未来，更应该行动起来，从我做起，从现在做起。

　　(2)要自觉保护环境，不做污染环境的事。

　　(3)要积极参加保护环境的公益活动。

　　鲁人版八年级下册政治知识点(三)

　　养成亲社会行为

　　1、养成亲社会行为的途径是什么?

　　学会谦让、分享、助人。

　　2、谦让的原因和方法是什么?

　　(1)原因：谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊礼让。谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。

　　(2)方法：①谦让首先要做到为人 谦逊、礼貌待人，不为我独尊、盛气临人。谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能妥善处理与他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。②在社会生活中我们要学会分享。

　　3、分享的含义及合作的内容和意义是什么?

　　(1) 分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的”当成“我们的”。分享并不意味着失去，相反会使你的人生更丰富多彩。

　　(2) 合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。

　　4、为社会做贡献的途径是什么?

　　(1) ①积极参与社会公益活动。通过这些活动，我们可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。

　　(2) ②关心社会发展、关注国家大事。

　　(3) ③服务社会、奉献社会。

　　5、奉献的表现是什么?

　　奉献有不同的表现，舍己为人师奉献，大公无私是奉献，在日常的学习、工作中做好自己分内的事情也是奉献。一个人能力有大小，但只要自己的行为有利于社会，就是奉献。

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