面对学习八年级政治知识和生活道路上的困难，不用埋怨，不要不满，带着一腔热血和满满的激情去战胜，相信，我们的力量也会像汹涌而下的瀑布让黄河奔腾不息。51自学为大家整理了人教版八年级下册政治知识点，欢迎大家阅读!

　　人教版八年级下册政治知识点(一)

　　终身受益的权利

　　1、受教育与我们每个人息息相关，它不公是我们应该享有的重要权利，而且是我们必须履行的法定义务。

　　2、对于正在接受九年义务教育的中学生来说，正确认识自己的受教育权，了解我国法律对公民受教育权的保障作用，有助于提高我们依法维护自己受教育权的能力，有助于增强我们履行受教育义务的自觉性

　　3、教育的含义：

　　教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

　　4、教育对个人的作用：

　　对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提，另一方面，它又唤起人的潜能，不能提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。

　　5、教育对国家的意义：

　　对于民族、国家来说，教育成就未来。

　　6、受教育权的含义：

　　受教育是一项基本的人权。

　　所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。

　　7、义务教育的含义：

　　所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。

　　8、义务教育的特征：

　　①具有强制性。由国家强制力保证其推行和实施;

　　②具有公益性。即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。

　　③具有统一性。在全国范围内实行统一的义务教育。

　　其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。

　　9、我国为什么要普及义务教育?

　　为了国家、民族的未来，为了公民受教育权利的实现，国家在大力发展各级各类教育的同时，着力普及义务教育。

　　10、我国实施义务教育的法律保障：

　　《中华人民共和国义务教育法》

　　11、法律保护公民受教育权的原因：

　　受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。但是，在现实生活中，由于各种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。

　　12、当我们的受教育权被侵犯时怎么办?

　　当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

　　具体维权方式：寻求学校老师的帮助;寻求教育行政管理部门的帮助;寻求妇女联合会的帮助;寻求法律的帮助，向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益;

　　13、我们为什么要珍惜受教育的机会、履行受教育的义务?

　　在我们这个不发达的大国办教育，普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。

　　14、如何履行受教育的义务：

　　作为正在接受九年义务教育的学生，履行教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务;其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学;其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

　　15、在学习过程中，我们应怎样学习?

　　在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习、注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。

　　人教版八年级下册政治知识点(二)

　　消费者的权益

　　1、消费的分类：

　　我们的生活离不开消费，这既包括吃饭、穿衣、住房以及使用日用品、交通工具等物质方面的消费，也包括满足精神文明需要的消费，如看电影、唱卡拉OK、旅游等。

　　2、消费者的含义：当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。

　　3、如何理解顾客就是“上帝”

　　我们选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，因而对于经营者来说，顾客就是“上帝”，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。

　　4、经营者与消费者的关系：

　　①在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位，消费者处于不利地位。

　　②在现代社会，商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位;相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象;还有个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。这些都使消费者处于不利的地位。

　　5、国际消费者联盟组织于1983年正式确定每年的3月15日为“国际消费者权益日”

　　6、经营者侵害消费者利益的行为种类及现象：

　　假冒伪劣产品欺骗消费者;欺行霸市，强买强卖;漠视消费者的人身权利和人格尊严;在服务领域，经营者侵害消费者权益的情况日趋严重。

　　7、保护消费者权益的意义　：

　　保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。

　　8、保护消费者权益的法律名称：《中华人民共和国消费者权益保护法》

　　9、消费者的九项权益：

　　《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。

　　10、安全权

　　①人身、财产安全，是公民在社会中生存的基本条件。消费者购买的商品、接受的服务，不能危害生命和财产安全。

　　②侵害消费者安全权的事例：假药致人丧命;假酒致人中毒;劣质刹车器导致车祸;劣质热水瓶爆炸伤人，注水猪肉，毒奶粉;过期食品等;

　　11、知情权

　　①消费者享有知情权，有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况。②消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、等级、主要成分、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况

　　12、自主选择权

　　①消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者;自主选择商品品种或者服务方式;自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。

　　②侵犯自主选择权的事例：动手摸了商品就得买;还了价就得买;饭店谢绝自带酒水;搭售产品等

　　13、公平交易权

　　①消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。

　　②侵犯公平交易权的事例：缺斤短两;以假充真;以次充好;抬高价格;劣质产品等强买强卖体现的权利有：侵犯了消费者的自主选择权，拒绝这种行为说明消费者享有公平交易权

　　14、依法求偿权

　　①根据消费者权益保护法的规定，消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的、可以向销售者要求赔偿。

　　②侵犯消费者依法求偿权的事例：商品售出概不退换，谢绝自带酒水，打折商品不退不换

　　15、消费者也要履行相应的义务：

　　法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌;选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物;对营业员的优质服务应表示谢意;维护生产经营者的正当利益;等等。

　　16、作为消费者应具备的意识和能力：

　　两种意识：良好的权利意识和自我保护意识

　　两种能力：判断能力和选择能力

　　17、在各种各样的商品面前，我们应掌握两方面的知识：

　　(1)消费知识

　　我们应主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识;获取消费知识有助于我们作出正确的消费选择;

　　(2)消费者权益保护的知识

　　我们还需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等;具备这方面的知识，我们就能自学地运用武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。

　　18、消费者在消费中应注意什么?

　　在交易过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。

　　19、当我们消费者的合法权益被侵犯时怎么办?

　　在侵权行为发生后，我们应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形、受到惩治。

　　20、消费者的维权途径：

　　与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达到的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。

　　21、请你写一条保护消费者权益的公益广告语

　　保护消费者权益，人人有责;

　　22、请你设计一句提醒广大消费者安全消费的宣传标语：

　　明明白白消费，做聪明消费者;

　　人教版八年级下册政治知识点(三)

　　国家的主人 广泛的权利

　　1、国家性质：

　　我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

　　2、现阶段，在我国人民包括哪些人?

　　在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。

　　3、公民权利、公民基本权利的含义：

　　在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。

　　所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

　　由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

　　4、人民与公民的区别：

　　人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某种国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被告剥夺政治权利的人。

　　5、我国公民权利的保障机制：

　　我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会、他人和法律的保障，其中最重要、最有效的保障是法律保障。

　　我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。

　　6、立法保障和司法保障：

　　立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

　　司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

　　7、当我们的权益受到侵害时，怎么办?

　　当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。

　　8、我国宪法将审判权赋予各级人民法院;社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障;宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

　　9、我国公民享有的基本权利：

　　①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

　　10、如何正确行使公民权：

　　公民在行使权利时要尊重他人权利;公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法方式行使权利。

　　11、我国宪法对言论自由是怎样规定的?

　　我国宪法规定，公民有言论自由。但是，言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。

　　12、言论自由受到法律两方面的限制：

　　第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

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