在你没有找到“不用重复就可以学习好”的方法之前，请不放弃“重复”这种最简单、最有效的学习八年级政治知识的方法。小编整理了关于人教版初二政治下知识点，希望对大家有帮助! 人教版初二政治下知识点(一) 生命和健康的权利 一、生命健康权是首要的人身权利 在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位 1、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。 2、公民的人身自由不受侵犯。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。 3、人身自由权包括哪些内容?(p26) 答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配 ②公民的身体不受非法搜查 ③公民的身体不受非法禁闭 ④公民的身体不受非法拘禁 4、公民享有生命健康权，不容他人侵犯。 是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 是公民最根本的人身权利。 二、法律捍卫我们的生命健康权。 1、我国法律对未成年人有何特殊保护?(p26.d2) 答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。 ②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。 ③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。 2、我国保护公民生命健康权的法律有哪些? 答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》 3、专门保护未成年人的法律有哪些? 答：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 4、公民行使健康权有哪些方式?(p28) 答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。 ②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质。 ③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。 人教版初二政治下知识点(二) 人人享有人格尊严权 一、人格尊严不可辱 1、维护人的尊严，是社会文明进步的标志。 2、现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。，这种权利就是人格尊严权。人格尊严权表现为 和 两个方面。 3、人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。(p35) 4、名誉权的含义及表现 名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。 主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。 5、侵犯名誉权的行为有哪些? ①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。 ②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。 ③新闻报道失实。 ④诬告。 人教版初二政治下知识点(三) 社会规则与正义 1, 制度的正义表现在哪里 P82 制度的正义在于它保障全体社会成员的利益,它的程序和规则是面向每一个社会成员的. 2,简述道德与法律,制度的区别.P83 法律靠国家的强制力量来执行,其他的制度规则靠行业或单位的奖罚来实施的,而道德以善恶评价为标准,靠社会舆论,传统习惯和人们的内心信念来起作用. ★道德使我们能判断什么是善的,什么是恶的;什么是应该做的,什么是不应该做的.善良的行为,应该做的行为,对社会,他人,个人都有好处,是公平和正义的;而丑恶的行为,不应该做的习惯行为,损害社会和他人的尊严和利益,最终也损害自己的尊严和利益,是不正义的. ★依据一般的道德标准,任何不公平地去对待别人,侵害他人的权利和行为,都是不正义的行为. ★无正当的理由向他国发动战争是不正义的行为;压迫和残害无辜的人民是不正义的行为;歧视和排斥他人是不正义的行为;伤害他人的自由和尊严是不正义的行为. 3,如何做一个有正义感的人 P83 1).正义要求我们尊重人的基本权利,即通常所说的人权. 故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义.维护自己和他人的权利,是正义的要求. 2)正义要求我们尊重规则.有正义感的具体表现:遵守公共秩序,遵守纪律,爱护公共财产和公共环境,尊重社会公德…… 3)正义要求我们尊重自由. 4)正义要求我们承担责任. 人教版初二政治下知识点相关文章： 1.八年级下册政治知识点归纳人教版 2.人教版初二政治上册知识点总结 3.八年级下册政治知识点归纳 4.八年级下册政治知识点人教版 5.人教版初二思想品德上册知识点整理
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