自然界是互相联系、互相影响的一个整体。下面是51自学小编为大家整理的中考地理复习地图重点，希望对大家有所帮助。

　　中考地理复习地图重点：地图比例尺

　　地图上某一段长度与实在相应长度之比。 地图比例尺的表现形式：

　　1.文字比例尺：它是直接用文字来说明地图与实地上长度的比例关系，如“1厘米代表10公里”。

　　2.分数式比例尺：分数式比例尺，其分子为图上距离，分母为实地距离。分子与分母为同一单位，且分子为1，如“1：5000”。

　　3.图解式直线比例尺：地图上比较常见的一种比例尺，它可以不必经过数学计算，可直接在地图上量出相就的实地距离。

　　4.斜分比例尺：斜分比例尺是纵横两种分划的复合比例尺，故又叫复比例尺，又可称为微分尺。

　　5.纬线比例尺：上述直线比例尺及斜分比例尺主要用于大中比例尺地图，而在小比例尺(1：100万以下)的地图上，由于投影的关系，使之各纬线(或经线)的长度变形不同，所以不能用一种直线比例尺来概括全图。此时应对每一纬线(或经线)画一个直线比例尺，结合起来叫做纬线比例尺。

　　中考地理复习地图重点：等高线地图

　　1、等高线地图判读规律：

　　(1)数值大小：

　　海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦----为平原地形;

　　海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓----为丘陵地形; 海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形----为山地地形; 海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏----为高原地形。

　　(2)疏密程度：密集------坡度陡;稀疏------坡度缓。

　　有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。

　　(3)形状特征：

　　等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低----山顶

　　等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高----盆地或洼地

　　两个山顶中间的低地，形似马鞍----为鞍部地形。

　　如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线---为垂直于等高线的短线) 等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处----表示山脊

　　如果凸出部分指向高处----表示山谷。

　　A、180米 B、220米 C、320米 D、280米

　　2、实际运用：

　　(1)与气候结合：

　　0A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.6C/100m

　　B、山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异)

　　C、盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。

　　(2)与河流水文结合：

　　A. 由山谷的分布，判断河流的位置及流向。

　　B. 水库坝址的选择：峡谷地段(水平距离窄，垂直落差大) ;峡谷上游要有蓄水库区。

　　中考地理复习地图重点：比例尺缩略

　　1.比例尺的大小与地图的详略：

　　在同样的图幅上：

　　比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。 比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。

　　规律： 大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。 小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。

　　2.比例尺的缩放：高中地理知识点归纳A. 比例尺放大：用原比例尺*放大到的倍数。

　　例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。

　　B. 比例尺缩小：用原比例尺*缩小到的倍数。(分数倍)。

　　例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为： 3/4*1/50000=1/66500，比例尺缩小。

　　C. 缩放后图幅面积的变化：

　　比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方，

　　如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。

　　比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方，

　　如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。