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历史七年级上学法大视野答案

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  做七年级历史长江全能学案的时间就是一种财富。小编整理了关于历史七年级上学法大视野答案,希望对大家有帮助!

  历史七年级上学法大视野答案(一)

  祖国境内的远古居民

  课前预习·轻松入门

  一、1、170万

  2、元谋县

  4、制造工具

  二、1、北京西南周口店

  3、猿

  5、群居

  6、(1)天然火

  (2)烧烤食物;照明;防寒

  三、1、北京周口店

  2、3万

  3、现代人

  4、钻孔

  5、人工取火; 血缘关系

  【问题导学】

  1、元谋人。云南省元谋县。

  2、人类可以用它烧烤食物,驱赶野兽,照明、防寒。火的使用,增 强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。

  课堂探究·合作学习

  探究点

  答案:(1)①北京人会使用打制石器和砍削的木棒。

  ②生存 环境恶劣,过群居生活。

  ③使用天然火。

  (2)来源:森林自燃生火、雷电生火、偶然碰撞生火、煤的自燃等。

  作用:火的使用增强了原始人类适应自然环境的能力,促进了他们体质的发展和脑的进化。

  【点睛训练】B

  课后训练·巩固提升

  一、选择题

  1A5D

  2B6C

  3C7D

  4A8B

  二、非选择题

  9、(1)图1人物的模样和现代人基本相同,

  而图2人物还 保留了猿的某些特征。

  (2)图3是用打制的方法制造的,

  图4是采用磨光和钻孔的方法制造的;

  搭配:图1与图4;图2与图3。

  (3)图2处于原始人群时期,

  图1进入了按血缘关系组成的氏族公社时期。

  (4)远古人类过着人人平等、共同劳动、共同消费的生活固煞很好,但绝不是“天堂的生活”,因为当时生产力水平极端低下,自然环境极其恶劣,凭个人力量难以生存。

  10、(1)图1:北京人。图2:山顶洞人。

  (2)山顶洞人已会人工取火,可以缝制衣服,渔猎活动更多等。

  11、(1)①北京人

  ②70万~20万

  ③是进行劳动的有力证据

  ④过着群居生活

  (2)①3万

  ②会缝制衣服

  ③掌握了磨光和钻孔技术,懂得爱美

  历史七年级上学法大视野答案(二)

  原始的农耕生活

  课前预习·轻松入门

  一、1、7000

  3、长江

  4、磨制石器

  5、干栏式;定居生活

  6、水稻;挖掘水井

  二、1、五六千

  2、陕西西安

  4、粟

  5、猪狗

  6、文字;纺线

  7、半地穴式

  8、磨制石器;耒耜

  【问题导学】

  1、河姆渡原始居民,水稻;半坡原始居民,粟。

  2、我国是世界上最早种植水稻的国家。

  我国是世界上最早种植粟的国家。

  我国是世界土很早就种植蔬菜的国家。

  课堂探究·合作学习

  探究点

  答案:(1)

  河姆渡原始居民 半坡原始居民

  农业种植种植水稻种植粟

  生产工具磨制石器磨光的石器、木制的耒耜、石刀

  居住房屋干栏式房屋半地穴式房屋

  饲养家畜饲养家畜饲养猪、狗等动物

  手工业陶器、玉器、乐器彩陶、纺线、织布、制衣

  (2)使用磨制石器;出现原始农业;住在房子里;饲养家畜;会制造陶器。

  【点睛训练】

  1~2:C;C

  课后训练·巩固提升

  一、选择题

  1B5C

  2C6D

  3D7B

  4B8C

  二、非选择题

  9、(1)河姆渡居民和半坡居民。

  (2)河姆渡居民:浙江余姚。

  半坡居民:陕西西安。

  (3)半坡原始居民。

  (4)原始农业的出现,过定居生活,饲养业的出现等。

  10、(1)干栏式房屋。河姆渡原始居民。

  (2)半地穴式房屋。半坡原始居民。

  (3)南方湿暖湿润,气候炎热,干栏式房屋可通风防潮,防止野兽侵袭等。北方气候干燥,冬季寒冷,夏季炎热,半地穴式房屋既可以保暖,又可以抵挡风雨。(意思相近即可)

  历史七年级上学法大视野答案(三)

  华夏之祖

  课前预习·轻松入门

  一、1、四五千

  2、黄帝部落;炎帝部落;涿鹿

  3、炎帝;黄帝

  二、1、(1)宫室;舟车

  (2)养蚕缫丝

  (3)文字;乐谱

  2、黄帝;炎黄子孙

  三、1、(1)生活俭朴

  (2)以身作则

  (3)治理洪水

  2、尧;舜;禹;禅让

  3、2070;夏朝;奴隶制

  【问题导学】

  1、略。

  2、建造宫室,教人们挖井,发明舟车,制作衣裳等。

  3、略。

  课堂探究·合作学习

  探究点

  答案:(1)黄帝。

  (2)贡献:建造宫室,制作衣裳,教人们挖井,发明舟车,发明指南车等。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝;他的属下仓颉发明文字,伶伦编出乐谱等。

  影响:黄帝为后世的衣食住行奠定了基础,被后人尊称为“人文初祖”

  (3)历史事实是真实可靠的,而神话传说难免夸张虚构,但不少传说生动地反映了人类的历史,包含着极有价值的内容。 如关于黄帝时期发明的传说,我们可以从考古实物中得到验 证:河南汤阴和洛阳等地,都发现了距今数千年的水井遗迹。

  【点睛训练】B

  课后训练·巩固提升

  一、选择题

  1C5A

  2D6C

  3B7D

  4A8A

  二、非选择题

  9、(1)舜、禹。禅让制。

  (2)尧:生活俭朴,克己爱民;舜:宽厚待人,以身作则;禹:率领人民治水,能与群众同甘共苦。

  (3)原始社会结束,奴隶社会开始。

  (4)考古资料证实者为史实,未证实者为传说。史实是真实可靠的,而传说难免夸张虚构,但不少传说生动地反映了人类的历史,包含着极有价值的内容。

  10、解析:第(1)问和第(2)问,材料一、二郝是古文,学生理解材料有一定的难度,但是设问都比较简单。学生根据所学的基础知识就可以作答。

  第(3)问,根据黄帝的贡献回答即可。

  第(4)问,为开放性题目,言之有理即可。

  答案:(1)黄帝。创造指南车,平定蚩尤乱。

  (2)黄帝。

  (3)提示:黄帝是中华民族的“人文初祖”,开创了中华五千多年的文明。(言之有理即可)

  (4)提示:如献鲜花、花圈,写祭文,表演祭祀乐舞,舞狮,舞龙等。

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