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川教版七年级历史下册课本知识归纳

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  学习七年级历史课本知识的进步是一点一滴聚起来的。小编整理了关于川教版七年级历史下册课本知识归纳,希望对大家有帮助!

  川教版七年级历史下册课本知识归纳(一)

  从“开皇之治”到“贞观之治”

  一、隋朝统一全国与“开皇之治”

  1、隋的建立与统一

  (1)建立:时间—581年,建立者—杨坚(隋文帝),都城—长安,年号—开皇。

  (2)统一:时间—589年,隋军消灭江南的陈朝,结束分裂局面,南北重归统一。

  2、开皇之治

  隋文帝勤勉治国,锐意革新。

  (1)政策:

  ①改革政权机构

  ②重视选拔人才

  ③大力发展农业

  ④减轻赋税徭役

  ⑤倡导节俭

  (2)影响:形成了国家富庶,社会繁荣的局面,史称“开皇之治”。

  二、隋朝的灭亡与唐朝的建立

  1、618年春,隋炀帝在江都(今江苏扬州)被部下杀死。

  2、几个月后,李渊在长安称帝,建立唐朝。

  3、唐朝的建立:时间—618年,建立者—李渊(唐高祖),都城—长安。

  三、贞观之治

  1、626年(玄武门事变两个月后),李世民登上皇帝宝座,成为唐朝的第二个皇帝。他以贞观为年号。李世民就是唐太宗。

  2、贞观之治

  (1)政策:

  ①选用良吏,提高行政效能(他任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征)

  ②轻徭薄役,减轻农民负担,允许农民缴纳一定的实物来替代劳役

  ③简法轻刑,修订法律(制定了《贞观律》)

  ④重视教育,大力培养人才。唐朝中央设国子学、太学等

  ⑤实行恩威并施的政策,改善民族关系(唐太宗被拥戴为“天可汗”。)

  (2)结果:由于唐太宗推行开明务实的政策,贞观年间(627—649)出现经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面,历史上称为“贞观之治”。

  (3)影响:“贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础,辉煌的政绩使唐太宗成为我国历史上最著名的皇帝之一。

  川教版七年级历史下册课本知识归纳(二)

  唐朝的民族关系

  一、唐与吐蕃的关系

  1、吐蕃概况:生活在青藏高原,是藏族的祖先。

  2、建立政权:7世纪初,松赞干布统一吐蕃,定都逻些(今西藏拉萨)。

  3、生活习性:养牦牛,种青稞

  4、唐与吐蕃的关系:(历史见证:布达拉宫、唐蕃会盟碑)

  (1)通婚:唐太宗时文成公主下嫁松赞干布

  唐玄宗时金城公主下嫁尺带珠丹

  (2)结盟:823年,唐蕃正式结盟,建立会盟碑。

  二、唐与南诏的关系

  1、南诏概况:生活在云南洱海一带,是彝族和白族的祖先。

  2、建立政权:8世纪初,在唐朝扶持下,蒙舍诏统一六诏,建立以太和城(今云南大理)为中心的南诏政权。

  3、生活习性:牛耕,栽桑养蚕

  4、唐与南诏的关系:唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。

  三、唐与回纥的关系

  1、回纥概括:亦称回鹘,是维吾尔族的祖先。

  2、唐与回纥的关系:

  (1)回纥出兵助战:出兵灭亡东突厥,平定安史之乱 (2)册封:唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗 (3)经济文化交流

  川教版七年级历史下册课本知识归纳(三)

  唐朝的对外文化交流

  一、遣唐使来华

  遣唐使:(日本派遣到唐朝的使者)

  (1)目的:为密切两国关系,学习唐朝先进的经济文化

  (2)代表人物:

  ①空海:创制了日本文字中的“平假名” ②吉备:创制了日本文字中的“片假名” ③阿倍仲麻吕(晁衡):与王维、李白十分友好

  二、鉴真东渡

  1、鉴真东渡日本六次,第五次双眼失明。 概况:讲授佛学理论,传播中国文化

  作用:促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高,使鉴真受到中日两国人民

  和佛学界的尊称。 代表地:唐招提寺 三、玄奘西行

  2、 天竺概况:古称印度半岛为天竺,是佛教的发源地。 2、玄奘西行: 成就:

  (1)把大量佛经译成汉文

  (2)根据旅途见闻写成了《大唐西域记》

  意义:玄奘为中国和印度半岛的文化交流最出了突出的贡献。 地位:玄奘是我国古代著名的高僧、旅行家和佛经翻译家。

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