学习七年级历史课本知识可以提高人的素质,下面小编给大家分享一些人教版七年级上册历史课本内容，大家快来跟小编一起欣赏吧。

　　人教版七年级上册历史课本内容(一)

　　江南地区的开发

　　一、西晋的兴亡

　　1、西晋的建立(三国灭亡顺序：蜀、魏、吴)

　　(1)时间：266年，西晋代魏; (2)建立者：司马炎; (3)都城：洛阳

　　2、西晋的统一：280，西晋灭吴，实现了统一

　　3、西晋的灭亡

　　(1)原因：①统治集团腐朽(智力低下的晋惠帝无力治理国家)。②内部混战，国力耗竭(“八王之乱”)。 ③五胡内迁，起兵反晋。

　　(2)灭亡：公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。

　　二、内迁的各族：(1)开始时间：东汉末年(2)五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。 (3)民族界限日益缩小。

　　三、淝水之战

　　1、背景：①南方：317年，司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。②北方：4世纪后期，氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。(任王猛为相)。

　　2、经过：(1)时间：公元383年(2)作战双方：前秦——东晋(3)结果：东晋以少胜多，大败前秦。

　　3、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。

　　(这里涉及的成语：投鞭断流，草木皆兵和风声鹤唳。)(我们学过“以少胜多”的战例有哪个?巨鹿，官渡，赤壁和淝水。)

　　三、江南经济的发展

　　1、江南经济发展的原因：

　　(1)自然条件优越;(2)北方人口大量南迁(南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术)——主要原因。(3)江南战争较少，社会比较安定。(4)南北方劳动人民的辛勤努力。

　　2、表现：①大量的荒地被开垦为农田。 ②修建了许多水利工程。③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。

　　3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。

　　4，启示：保持安定的环境，引进人才，引进技术。

　　人教版七年级上册历史课本内容(二)

　　北方民族大融合

　　一、北方的统一

　　439年，在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。

　　二、民族大融合

　　1、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势(孝文帝改革能够成功的原因之一)

　　2、北魏孝文帝改革(改革目的：巩固统治)

　　(1)迁都洛阳：根本目的和原因是加强对中原的统治，接受汉族先进文化。

　　(2)汉化政策：学汉语;穿汉服;用汉姓;与汉族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。

　　(3)作用：北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合，有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封建化的进程

　　人教版七年级上册历史课本内容(三)

　　承上启下的魏晋南北朝文化

　　类别朝代代表人物著作贡献

　　数学南朝祖冲之《缀术》世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界一千年。

　　农学北朝贾思勰《齐民要术》我国现存的第一部完整的农业科学著作

　　地理北魏郦道元《水经注》一部综合性的地理学专著。

　　书画东晋王羲之《兰亭序》写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为是“书圣”。

　　绘画东晋顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》

　　石窟艺术北朝山西大同的云冈石窟;河南洛阳的龙门石窟

　　选择题小技巧：

　　问历史事件或事物产生的根本原因时，答案通常是和经济因素(生产力)有关的。

　　问统治者实施某种措施的根本原因或目的，一般是加强控制或巩固统治之类。

　　附：中国历史朝代顺序：夏——商——周——秦——汉——三国——两晋——南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)。

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