一个会向别人学习七年级历史课本知识的人就是一个要成功的人。这是51自学小编整理的历史七年级下册课本知识总结，希望你能从中得到感悟!

　　历史七年级下册课本知识总结(一)

　　万千气象的宋代社会风貌

　　1、宋朝人的衣：宋初崇尚节俭，后来统治者的衣饰精美华丽，劳动者多穿小袖狭身的短衣;

　　宋朝人的食：饮食非常丰富，夜市的小吃很多，有冷饮，肉食以羊肉、鱼为主;

　　宋朝人的住：住四合院，屋顶以草或瓦覆盖，院内还种有花草;

　　宋朝人的行：有牛车、马车、轿，还可骑驴、骡，出门有旅店;

　　宋朝人的娱乐：北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子的盛行主要是因为当时城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来。

　　宋朝人的节日：宋代最受重视的节日是元旦，也就是我们今天的春节。

　　历史七年级下册课本知识总结(二)

　　蒙古的兴起和元朝的建立

　　1、1206年，铁木真统一蒙古高原，建立蒙古国，蒙古贵族尊称他为成吉思汗。

　　2、蒙古建立后，先后灭掉了西夏和金，1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都(今北京)，忽必烈就是元世祖。后于1276年，灭掉了南宋。

　　3、当时最著名的抗元英雄是——文天祥。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句话表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。

　　4、行省制度：(1)目的：对全国实行有效统治

　　(2)内容:①中央设“中书省”，作为全国最高的行政机构;

　　②地方设“行中书省”，简称行省或省;

　　③设立“澎湖巡检司”管理澎湖和台湾(当时称琉球);

　　④设立“宣政院”管理佛教和藏族地区的政务。西藏正式成为元朝的行政区域。

　　(3)作用：①是秦朝郡县制的重大发展;

　　②加强了中央对地方的统治，巩固了国家的统一;

　　③为后来明清所沿用。我国省级行政区的设立，始于元朝。

　　5、宋朝时民族融合进一步发展。元朝民族融合发展主要表现在：(1)汉族人民开发边疆;(2)边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处;(3)契丹、女真等族与汉族的融合;(4)回族开始形成。

　　历史七年级下册课本知识总结(三)

　　灿烂的宋元文化(一)

　　1、宋元是我国古代科技发展的高峰时期。

　　2、北宋时，毕升发明了活字印刷术，该技术大大促进了文化的传播和发展，是我国对世界文明的卓越贡献。欧洲国家有活字印刷术比我国晚约四百年。

　　早在战国时期，人们制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始应用于航海事业。南宋时指南针广泛应用于航海事业，后来由阿拉伯人传入欧洲。

　　火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝末年开始应用于军事上，宋元时期广泛应用于战争，13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。

　　印刷术、指南针、火药和造纸术是我国古代人民的四大发明，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。

　　“没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”——英国思想家·培根(培根所说的“这三种机械发明”指的是中国发明的火药、印刷术、指南针)

　　灿烂的宋元文化(二)

　　1、北宋史学家 司马光 主持编写的《资治通鉴》 是一部编年体的通史巨著，叙述了从 战国 到 五代的历史，该书对研究我国古代历史有重要参考价值。

　　2、词是一种新体诗歌，句子有长有短，唐朝时已出现，最初在民间流行。 词是宋代主要的文学形式。其中三位杰出的词人是 苏轼、辛弃疾和李清照 。

　　苏轼(北宋)，词风气势豪迈，雄健奔放;代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。

　　李清照(两宋之交)，词风风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然。

　　辛弃疾(南宋)，把词的豪放风格发扬光大。

　　“醉里挑灯看剑，梦回吹角连看。”——辛弃疾

　　3、元曲 由杂剧和散曲组成。代表人物是 关汉卿 ，代表作是 《窦娥冤》 。

　　4、《清明上河图》是我国北宋大画家 张择端 的代表作，该画是我国美术史上的不朽作品。

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