应当随时学习，学习一切七年级生物知识;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。小编整理了关于人教版七年级生物上册知识点总结，希望对大家有帮助!

　　人教版七年级生物上册知识点总结(一)

　　绿色植物通过光合作用制造有机物

　　一、光合作用产生的有机物是淀粉等糖类。

　　光

　　二、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

　　叶绿体

　　三、光合作用：二氧化碳+水 氧气+有机物

　　四、光合作用制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。

　　五、叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。

　　人教版七年级生物上册知识点总结(二)

　　只有一个细胞的生物体

　　一、单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。大多数生活在水里，有些生活在我们身上。

　　二、单细胞生物的结构和生活。

　　以草履虫为例：如图。草履虫的结构和生活。

　　三、单细胞生物与人类的关系。

　　有利的一面：1、多数浮游生物是鱼类的天然饵料。

　　2、 草履虫对污水净化有一定作用。

　　有害的一面：1、人体内寄生虫危害人类健康。如：疟原虫、痢疾内变形虫等。

　　2、单细胞生物大量繁殖造成赤潮，危害渔业。

　　人教版七年级生物上册知识点总结(三)

　　动物体的结构层次

　　一、细胞分化形成组织。

　　1、 在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。

　　2、 组织的定义：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

　　3、 人体的四种基本组织：

　　上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。

　　肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。

　　神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。

　　结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能。

　　二、组织进一步形成器官。

　　1、 器官的定义：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。例如：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳等。

　　三、器官构成系统和人体

　　1、 系统的定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

　　2、 人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

　　植物体的结构层次

　　一、植物体是由受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，最终形成植物体。

　　二、绿色开花植物的六大器官。

　　1、 六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子

　　三、植物的几种主要组织。

　　1、 分生组织：位于根尖的分生区就是分生组织。

　　2、 另外几种：保护组织、营养组织、输导组织。

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