我们学习七年级生物课本知识上要敢于兼收并蓄采纳众长。小编整理了关于七年级上册生物课本知识，希望对大家有帮助!

　　七年级上册生物课本知识(一)

　　没有细胞结构的生物——病毒

　　一、 病毒的种类

　　以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)

　　二、 病毒的结构

　　蛋白质外壳和内部的遗传物质

　　三、 病毒与人类的关系 看笔记

　　第二节 种子植物

　　一、 种子的结构

　　蚕豆种子：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶(2片)

　　玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳

　　二、 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。

　　三、 裸子植物和被子植物

　　要求记住常见的裸子植物和被子植物。

　　四、果皮的作用(看笔记

　　七年级上册生物课本知识(二)

　　开花和结果

　　一、 花由花芽发育而来

　　二、 花的结构

　　花瓣、花托、花萼、雄蕊(花药、花丝)、雌蕊(子房、花柱、柱头)

　　三、 传粉和受精

　　看笔记

　　四、 果实和种子的形成

　　子房——果实 受精卵——胚 受精极核——胚乳

　　胚珠——种子 珠被——种皮

　　五、 人工受粉

　　当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。

　　七年级上册生物课本知识(三)

　　绿色植物参与生物圈的水循环

　　一、 叶片的结构

　　上下表皮、叶肉(栅栏组织、海绵组织)、叶脉、气孔

　　二、 气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开;保卫细胞失水收缩，气孔关闭。

　　白天气孔张开，晚上气孔闭合。

　　三、 蒸腾作用的意义：

　　1、 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤

　　2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

　　3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

　　4、 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。

　　绿色植物通过光合作用制造有机物

　　一、 天竺葵的实验

　　1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜

　　2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖

　　3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热

　　4、 染色：用碘液染色

　　5、 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物

　　二、 光合作用

　　1、 产生了淀粉等有机物

　　2、 并将光能转化成化学能，储存在有机物里

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