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　　冀教版七年级生物上册课本知识(一)

　　走进生物实验室

　　*一、生物的特征

　　(1)会呼吸。 (2)有新陈代谢。 (3)不停的从外界获取养分。(4)可以繁殖，遗传，变异。

　　二、了解生物实验室规则。(见课本3页)

　　三、常用的生物实验器具及用途。

　　(1)常用的生物器具：镊子、滴管、烧杯、解剖针、滴瓶、三脚架和石棉网、放大镜、刀片、培养皿、酒精灯、载玻片和盖玻片、试管夹。

　　(2)酒精灯：酒精为易燃液体，使用前检查灯芯、有无酒精;禁止向燃烧着的酒精灯里添加酒精，以免失火;不用嘴吹用灯盖盖灭;酒精燃烧用湿布扑灭。

　　*四、显微镜的各部分结构名称及作用。

　　*显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜放大倍数

　　五、物镜与实相相反(完全倒像)：上下倒、左右倒，例如：b在显微镜里是q

　　六、如何确定污点位置? 先转动目镜，看污点有没有随之转动;随后推动玻片标本，看污点有没有随之动;最后如果两项都没有，污点就在物镜上。

　　冀教版七年级生物上册课本知识(二)

　　练习测量

　　一、对生物进行测量的意义：生物体多为不规则物体，需借助工具仪器及特殊的方法，才能描述生物的形状时，需要数据来表示，要求对生物体进行测量。

　　*二、测量的方法：

　　1、测量叶片周长：用毛线围出树叶的轮廓，取三次平均值。

　　2、测算叶片面积：在方格纸上画出叶子的轮廓，再数个数，然后四舍五入。

　　3、测量葡萄体积：

　　①在量筒内倒适量的水(以浸没待测固体为准)读出体积V1

　　②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2

　　③用V2—V1，得到待测固体的体积。

　　4、测量体温：

　　(1)水银温度计测烧杯中热水的温度。

　　(2)用体温计测量自己的体温。

　　5、温度计的使用

　　(1)轻拿轻放。

　　(2)测量水温时将温度计悬垂与液体中。

　　(3)水银稳定后在进行读数。 测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的。可以采取多次测量取平均值等方法，尽可能地减少误差。

　　冀教版七年级生物上册课本知识(三)

　　细胞

　　一、生物绘图方法： 图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般略偏左。图中较暗的部分用铅笔点上细点来表示。图形务必真实。图的下方写上所画图的名称。

　　二、常用的玻片标本：

　　(1)用生物体上切取的薄片制成的，叫做切片。

　　(2) 用液体的生物材料经过涂抹制成的，叫做涂片。

　　(3)用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，叫做装片。

　　分类：永久的和临时的两类玻片标本。

　　*三、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤：

　　1、在洁净的载玻片中央滴一滴清水。2、从洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮，放在水滴中展平。

　　3、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。

　　4、在盖玻片的一侧滴加染液，另一侧用吸水纸吸引。

　　四、地球上种类繁多的生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生命活动都是通过细胞完成的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

　　*五、细胞各部分的特点：液泡※、细胞核、线粒体、细胞质、细胞膜、细胞壁※、叶绿体※(打※为植物专有)

　　(1)细胞壁是一层透明的薄壁。具有保护和支撑细胞的作用。

　　(2)细胞膜极薄。植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁。能控制物质的进出，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。

　　(3)细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的透明黏稠物质。不是静止的，而是不停地流动着，它的流动能够加快细胞与外界环境的物质交换。

　　(4)细胞核近似球体。含有遗传物质，能传递遗传信息。

　　(5)线粒体呈圆柱形。能为细胞的生命活动提供能量。

　　(6)叶绿体呈椭圆形。能将无机物合成有机物，实现物质的转化。

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