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　　七年级语文练习册上册答案人教版答案(一)

　　秋天的怀念

　　一、1、tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shà

　　2、长——常 忘——望 坚——艰 复——覆

　　3、恳切地请求;形容说话啰嗦，唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子，这里形容花开的茂盛。

　　4、史铁生 《 命若琴弦 》 《 务虚笔记 》 《 我与地坛 》 《 病隙碎笔 》

　　5、A

　　6、仿写略

　　二、(一)

　　7(1) “ 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿...”

　　(2)咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活...

　　8、因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣;能使儿子得到快乐就是她最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上;这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。

　　9、母亲坚持让我看菊花的目的是鼓励 “ 我 ” 学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。

　　10、 “ 我 ” 说 “ 要好好儿活 ” 体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。

　　(二)

　　11、①度 ②既

　　12、景物描写(或：自然环境描写)。烘托童年时 “ 我 ” 游泳的勇敢。

　　13、① 四岁时，独自回家迷路。

　　② 度假期间，在海里练游泳。

　　③ 回家的路上，在合理学会了游泳。

　　14、因为这些事情，养成了 “ 我 ” 从小乐于接受挑战的品质。

　　15、① 句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。

　　16、 “ 我 ” 找到了一次挑战的机会。

　　17 、示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。

　　示例二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，有些不安全因素。

　　七年级语文练习册上册答案人教版答案(二)

　　我的早年生活

　　1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;

　　tuò;shè;qīng

　　2、丝;滞;煌;涯;宏;具;憾

　　3、(1)尴尬

　　(2)滚瓜烂熟

　　(3)出人意料

　　(4)荣耀

　　(5)毫无例外

　　4、B

　　5、示例：(自信是)血;没有了自信;人生就千瘪了;(自强是)筋;没有了自强人生九萎缩了

　　6、因为考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，使得他场场失败

　　7、运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出“我”对自己的理想(未来)充满自信，

　　表现了“我”积极乐观的生活态度。总领全文

　　8、生动形象地写出了作者在考试的时候考卷上写的东西之少;写出了作者进哈罗公学上学之侥幸;

　　写出了校长非凡的洞察力和判断能力，突出了作者对校长的尊敬与爱戴

　　9、丘吉尔强迫孩子学英语是因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握母语。

　　目前我国有些人(甚至是高材生)英语很棒，语文却一塌糊涂，努力学英语却对语文“得过且过”。

　　我认为这很不应该，一个人不应该忽视母语，我们对待语文要像丘吉尔对待英语一样，

　　对待英语要像丘吉尔对待拉丁语、希腊语一样才对。

　　10、示例：(1)要有自己的爱好并努力学习和奋斗。尽管丘吉尔拉丁语、希腊语、数学成绩不好，

　　但历史、文学、母语成绩很好。

　　(2)父母应尊重孩子的兴趣爱好并引导孩子选择健康的兴趣爱好。丘吉尔的父亲见丘吉尔喜欢军士游戏，

　　就同意他进军事学院

　　(3)要刻苦自学。如丘吉尔在战争期间，广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，

　　以弥补自己书本知识的不足之处。总之，人要有理想，并靠自己的努力去探索、实践和学习

　　11、吴庭德执着地守护“亚心”的标志木牌

　　12、体验与亚洲中心零距离接触的感受

　　13、(1)表明吴庭德“压根儿”没学过雕刻，其作品不是雕刻艺术，而是最淳朴的表现形式

　　(2)表现他制作亚心石的执着精神，突出他对“亚心”的热爱

　　14、C

　　15、吴庭德老人淳朴、善良、自觉承担守护“亚心”的责任;克服多种困难，执着地守护“亚心”，宣传“亚心”，

　　痴情于“亚心”，尊重“亚心”的文化内涵;他是一个普通得不能在普通的人，却做出了难能可贵的事。

　　启示：只要执着追求，普通人也能创造奇迹

　　16、略

　　七年级语文练习册上册答案人教版答案(三)

　　济南的冬天

　　1、A

　　2、(1)存放、储藏

　　(2)(天空)晴朗无云

　　(3)安静而舒适

　　(4)灵活而不可捉摸

　　3、B;C;C

　　4、(1)比喻

　　(2)拟人

　　(3)比喻、排比

　　5、(1)表现济南的冬天就像一个酣睡中的还在，特别惹人喜爱

　　(2)采用拟人手法，写出了济南冬天的山就像害羞的少女，情态可掬，富有灵秀之美

　　(3)写出了济南的冬天温暖响晴的特点

　　6、不结冰;澄清;清亮

　　7、(1)突出济南冬天的水与众不同

　　(2)写出了冬天的济南绿盎然，突出了济南冬天的温暖

　　8、运用了比喻的修辞手法。紧扣住济南冬天的“晴”——因为晴，天空无云，才“空灵”;

　　因为晴，天空蓝汪汪的，才像快“蓝水晶”

　　9、天气温暖;水不忍得冻上;长枝的垂柳还要在水里照个影儿;拟人;充满情谊，

　　更显得济南冬天的水可亲可爱

　　10、白马湖冬天的风

　　11、十年前初移居白马湖的时候，一片荒野

　　12、风多，风大。风多：那里的风，差不多日日有的，风大：风从门窗缝隙中来，分外尖削，

　　把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透人

　　13、对比;来势猛烈

　　14、环湖皆山，北有空隙

　　15、着力写“风”表现“冬”，表达了作者那是远离尘器、居于山野的落寞思绪与心境，

　　体现了他对白马湖真切而朴实的怀念之情，流露出作者处世自然、达观的人生态度，

　　使全篇充溢着一种深沉的、撩人心怀的情思

　　16、略

　　17、略

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