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二年级句子补充练习题

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  在二年级阶段加强句子的练习,能够提高学生的学习成绩。下面是51自学小编为大家收集整理的二年级句子补充练习题目,相信这些文字对你会有所帮助的。

  二年级句子补充练习题(一)

  一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.

  1.北京真________啊(  ) 我多么想____________________(  )

  2._________真____________(  )我____________________(  )

  3.______________________________________________吗(  )

  4.______________________________________________吧(  )

  5.我要给____________________________________________(  )

  6.__________像______________________________________(  )

  7.___________________为什么_________________________(  )

  二、词语接龙。

  父亲→亲人→人生→(   )→(   )→(   )

  看见→(   )→(   )→(   )→(   )→(   )

  球拍→(   )→(   )→(   )→(   )→(   )

  雪花→(   )→(   )→(   )→(   )→(   )

  三、写出下列词语的反义词。

  美(  )  爱(  )  真诚(   )  冷漠(   )

  贫(  )  冷(  )  饥寒(   )  索取(   )

  长(  )  正(  )  复杂(   )  容易(   )

  进(  )  快(  )  危险(   )  寒冷(   )

  正(  )  买(  )  破坏(   )  得到(   )

  四、查字典 ,填空。

  要查的字音节音序部首除去部首有几画组词

  字

  音节

  音序

  部首

  除部首有几画

  结构

  颗

  暖

  穿

  影

  五、在括号里填上合适的词语。

  (    )的图画  (    )的波浪  (    )的火把

  (    )的人们  (    )的脸颊  (    )的山峰

  (    )的云海  (    )的景色  (    )的岩石

  (    )的微笑  (    )的日子  (    )的问候

  (    )地操纵  (    )地回答  (    )地观看

  (    )地完成  (    )的跑步  (    )地拥抱

  二年级句子补充练习题(二)

  一、照样子改写句式。

  例:那么多星星,你怎么能数得清呢?

  那么多星星,你是数不清的。

  那么多星星,你数不清的!

  (1) 这么爱动脑筋的孩子,你怎么能不喜欢呢?

  这么爱动脑筋的孩子,

  这么爱动脑筋的孩子,

  (2) 事情这么多,你怎么做得完呢?

  事情这么多,

  事情这么多,

  (3) 你妈都病成这样了,你怎么还胡闹呢?

  你妈都病成这样了,

  你妈都病成这样了,

  一、 整理句子。

  (1)我 的 弱小 现在 还是 最 吗

  (2)泉水 真清 啊 欢快 的

  (3)雷锋 要 那样 我 像 别人 帮助

  (4)越来越冷 结了 湖面 厚厚的 天 冰

  三、照样子把句子写具体。

  例: 那里盛开着铃兰花。

  那里盛开着(美丽的)铃兰花。

  1、 小花狗趴在楼梯上。

  小花狗( )趴在楼梯上。

  2、 蛋壳里钻出一只鸭子。

  蛋壳里钻出一只( )鸭子。

  3、 北斗七星绕着北极星转动。

  北斗七星绕着北极星( )转动。

  例: 乌云压下来。

  (满天的)乌云(黑沉沉)地压下来。

  1、 小朋友跑过来。

  ( )的小朋友( )地跑过来。

  2、 小兔子跳起来。

  ( )的小兔子( )地跳起来。

  四、照样子改写句子。

  例: 春雨姑娘弹奏乐曲。

  春雨姑娘把乐曲弹奏。

  乐曲被春雨姑娘弹奏。

  1、雷公公用粗重的嗓音呼唤笋芽儿。

  2、柳树摇着绿色的长辫子。

  3、售货员阿姨的女儿从玩具里找出一辆漂亮的小汽车。

  五、造句。

  渐渐地——

  一手…一手…——

  一会儿…一会儿…——

  一…就…——

  多么…多么…——

  只要…就…——

  五光十色——

  果然——

  焦急——

  恍然大悟——

  六、按正确的顺序,把句子排列成一段话。

  1、(  )老师带着同学们在海边等候看日出。

  (  )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

  (  )接着,东方越来越亮。天边的云慢慢地变红,太阳露出了头。

  (  )开始,海的远处是一片云雾。

  (  )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光芒。

  2、(  )小芽儿慢慢长大,成了一棵绿绿的花苗儿。

  (  )春天,芳芳在院子里种下了一粒花种。

  (  )芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。

  (  )过了几天,种子长出了小芽儿。

  (  )过了些日子,花苗儿开出了美丽的花儿。

  (  )花苗儿越长越大。

  3、(   )松鼠劝他好好搞卫生。

  ( )他说:“哦,我是要办大事业的。

  ( )狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。

  ( )好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

  七、把两句话合成一句话,使句子更简洁。

  1、老师推开门。老师走进教室。

  2、我早早来到学校。我认真做值日。

  二年级句子补充练习题(三)

  一、给下列句子加上标点符号

  1.啊 多么明亮 多么美丽的世界呀

  2.花骨朵渐渐地长大了

  3.春天多美好 让我们一起来说说在春天里的新发现吧

  4.你打算怎样帮助他们呢

  5.我已经是二年级的小学生了

  6.吃过晚饭 小芳帮妈妈洗碗

  7.清晨 太阳慢慢地升起来 像个大火球

  8.春天来了 公园里的花多美啊

  9.哗 哗 哗 下起雨来了

  10. 妈妈说 放学早点回来呀

  二、把下列词语整理成一句通顺的话,并加上标点

  1.种花  小朋友  花园里  正在  许多

  2.飘来  茶园里  采茶姑娘  笑声  不时  欢快的

  3.树上  秋天  落下来  到了  从  树叶

  4.家里  养着  小花猫  我  一只

  5.我们  下午  看电影  一起  去  明天  好吗

  6.怎么会  我  把  忘记  呢  你

  7.热情地问  她  什么  点儿  我  想要

  8.小蜜蜂  飞来飞去  花丛中  在  采花粉

  9.天空  夜晚  月亮  圆圆的  挂在

  10.雷声  沉闷  了  的  越来越大

  11.像  闪亮的  许多  星星  珍珠

  12.游来游去  小河  鱼儿  里  在  快活地

  三、照样子,把句子写得更具体

  例:一群小鸟在蓝天上飞翔。

  一群小鸟在(广阔)的蓝天上(自由)地飞翔。

  校园里传来笑声。

  1( )的校园里,传来(   )的笑声。

  我们排着队伍走进操场。

  2我们排着(   )的队伍,(   )地走进操场。

  星星撒在夜空。

  3(    )星星撒在(    )夜空。

  同学们在读书。

  4(    )同学们在(    )读书。

  例:海浪打在脚上。(哗哗地)

  海浪哗哗地打在脚上。

  1.小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

  2.浪花蹦蹦跳跳。(在海面上)

  3.花骨朵长大了。(渐渐地)

  4.小鹿躺在床上养病。(静静地)

  5.过了桥,是一片农田。(绿油油的)

  6.河水绕着村子流着。(缓缓地)

  四、照样子,给句子换个说法

  例:列宁亲自去找养蜂人。

  养蜂人是列宁亲自去找。

  1.他打碎了花瓶。

  2.啄木鸟除掉了树上的害虫。

  例:我被他的言行感动了。

  他的言行把我感动了。

  1.迷路的小女孩被我送回了家。

  2.这场大火被消防员扑灭了。

  例:大水把八只铁牛冲走了。

  八只铁牛被大水冲走了。

  1.他把手帕洗干净了。

  2.我把今天的报纸拿回来了。


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