趁在化学考试前，认真的去做一系列的试题卷也是一种高效率的学习方法。所以，让我们来做一做这套试卷吧!现在请欣赏51自学小编带来的人教版2017年初三上册化学第一单元测试试卷。 人教版2017年初三上册化学第一单元测试试卷 选择题 化学是研究物质的，化学中常见的物质是( ) A.食盐、水、酒精B.衣服、桌子、电视机 C.太阳、宇宙、太空D.精神、意识、力量 “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2012年我县在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是( ) A.泼上汽油焚烧B.倾倒入瓦埠湖里 C.深埋入泥土D.碾压粉碎后回收再利用 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL;倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为( ) A.肯定大于6mL B.肯定小于6mL C.肯定等于6mL D.可能大于也可能小于6mL 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是( ) A.用嘴吹灭酒精灯的火焰 B.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖 C.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭 D.加热后的试管立即用水冲洗 下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是( ) 下列实验操作中，两者必需接触的是( ) A.向试管中滴加试剂时，滴管与试管 B.向试管中加入液体试剂时，试剂瓶口与试管口 C.用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯 D.用酒精灯给试管加热时，试管与手 托盘天平调零后，在左盘衬纸上放置氧化铜粉末，右盘衬纸上放置1个5g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为( ) 取用48mL液体时，最好选用的仪器是( ) A.胶头滴管B.10mL量筒C.50mL量筒D.100mL量筒 小明用托盘天平称量10g食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该( ) A.调节平衡螺丝向右转B.减少药品C.增加砝码 D.减少砝码 走进化学世界后，你认为下列我国古代的发明和成就中属于运用化学工艺制造的是( )①青铜器②指南针③火药④活字印刷⑤造纸⑥瓷器. A.①②③④B.②③④⑤C.①③⑤⑥D.③④⑤⑥ 生活中的下列变化属于物理变化的是( ) A.粮食酿酒B.铁钉生锈C.蜡烛燃烧D.水的蒸发 2011年诺贝尔化学奖授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，表彰他在发现准晶体方面所作出突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是 ( ) A.密度低B.耐磨损C.导电性差D.抗氧化性强 实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( ) A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论 人体吸入的空气和呼出的气体中，以下三种成分的含量有较大差别的是( ) A.氢气、氧气、氮气B.二氧化碳、水蒸气、氧气 C.氧气、氮气、二氧化碳D.水蒸气、氧气、氢气 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是( ) A.点燃酒精灯B.滴加液体C.加热液体D.读取液体体积 填空题 平静呼吸时，一般成年人每次吸入和呼出的气体量相等，约为500ml.气体成分测定和分析表明：吸入气、呼出气中各种气体成分的百分比大致如下表所示： 指出下列图示操作中的错误，并说明错误操作将引起的后果 (1) _______ ;(2) ______ ___ ; (3) _________ ;(4) _____ ____ 可能吸入有毒气体 根据下图所示仪器回答： (1)写出仪器名称： A.______ ___B.___ ______C.____ _____D.____ _____ (2)填写仪器编号回答下列问题： ①配制溶液时，用来溶解固体的容器是 _____;②用于作热源的仪器是 ____; ③加热试管内溶液时，用于夹持试管的仪器是 _________ ; ④用来量度液体体积的是 _____用量筒量取液体时，读数时应 _______视;如果读数时采用俯视的方法，则读数结果会 ______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”). 用托盘天平称量一个未知质量的烧杯，现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上减少砝码.请用“↑”和“↓”在下表中表示你的称量过程，并在图中用“‖”表示游码在标尺上的位置(假若烧杯的实际质量为36.8g). 实验结束后，几个女生留下打扫实验室卫生，她们发现实验台上有两只破损的试管，请你和她们一起分析一下试管破损的原因(三点即可)： (1)____ ____ _;(2)____ _____;(3)____ _ ____。 将下列空格里填上适当概念的序号： ①物理变化;②化学变化;③物理性质;④化学性质. 硫是一种淡黄色固体_____，把块状硫研成粉末____，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化_____，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰_______，生成的气体无色具有刺激性气味_____，这说明硫具有可燃性_______. (5分)通过一段时间的学习，我们知道了化学是一门以实验 为基础，在 层次上研究物质的 、 、 及变化规律的科学。结构性质 探究题 化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。 (1)他们观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。请回答： 哪些是不需要燃烧就能观察到的现象(填字母) 哪些是需要燃烧才能观察到的现象(填字母) a.自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型; b.原料是半透明、微臭、无味白色固体; c.蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在 d.一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm e.形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出f.烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色 g.吹熄后，见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失h.质软，可用指甲刮出痕迹; i.若风吹至蜡烛一边;另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下; j.如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。 除此之外，燃烧时你还观察到的现象有(写两点) ， 。 (2)在探究蜡烛燃烧的过程中，他们发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他们的以下做法中，不合适的是( ) A.反复试验，并观察是否有相同现象 B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C.认为与本次实验目的无关，不予理睬 D.询问老师或同学，讨论生成黑色固体物质的原因 小徐同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时 ，应该用那一层火焰”，请你帮他完成实验探究过程的设计，并根据实验数据得出结论。 ⑴提出问题：用酒精灯给物质加热时，应该用那一层火焰? ⑵作出猜测： ⑶活动过程和记录：取3支试管，各加入3mL水 ①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热; ②将另一支试管的底部与灯芯接触加热;③将第三支试管的底部放在外焰部分加热。 记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需时间。 ⑷问题和讨论： ①上述实验三支试管中，各加入3mL水，即要求所取水的量相同，若不相同行吗?为什么? ②若不用以上探究方法，你认为还可以有其他方法吗?若有，请简要叙述操作过程及现象、结论。
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