AutoCAD 3DMAX C语言 Pro/E UG JAVA编程 PHP编程 Maya动画 Matlab应用 Android
Photoshop Word Excel flash VB编程 VC编程 Coreldraw SolidWorks A Designer Unity3D
 首页 > 学习方法 > 教学方法

三年级上册《我们的课余生活》教案设计

51自学网 http://www.wanshiok.com

  《我们的课余生活》本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。《我们的课余生活》无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等,都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。以下是小编为大家整理推荐关于《我们的课余生活》教案设计,希望对大家有所帮助。

  三年级上册《我们的课余生活》教案设计篇一

  一、写什么

  师:同学们上节课谈到了自己丰富的课余生活,这些都很值得我们去写,你可以选择一件你最想告诉别人的事情来写,想想,你打算写什么?

  生:谈

  二、怎么写

  师:上节课我们谈到,要把一件事情说好来,就必须要把这件事是什么时候,什么地方发生的,说到最精彩的地方,还要把动作、神态、表情、心理活动说清楚。那么怎么把这件事情写清楚呢?其实只要把说的话,写下来就差不多了。如果你还想写得更好,那就要再写细一点,长一点,还要用点好词好句。有个小朋友就写了一篇《我的课余生活》,我们大家来看看他写得怎么样?行吗?

  我的课余生活

  我喜欢玩鞭炮。(手被炸伤了好几次,可我还是偷偷玩,妈妈为这事没少“训”我。)有一天,我到老家去玩,(奶奶给了我几块零花钱,我的手又痒了,眼前都是鞭炮的影子。趁奶奶一个不留神,)我拿着零花钱就冲到超市买来了一盒鞭炮,(心里想:到哪儿去放呢?得找个安全的地方,我左瞧瞧,左看看,啊!附近不是有个沙堆吗?)我偷偷地到附近沙堆前准备玩鞭炮。姐姐和弟弟(到处找不到我,一猜就知道我又去玩鞭炮了,找了许久才在沙堆边发现了我。姐姐问我:“你在干吗?”我赶紧把鞭炮塞进口袋里,慌张地说:“没什么,我在这玩呢?”姐姐一看就明白了,不怀好意地说:“我知道你在玩鞭炮,如果不给我们玩,我就告诉奶奶去。”我没有办法,只能答应他们了。)知道了,也跑来玩。我们先在沙堆上挖了一个坑,再把鞭炮点着,扔进沙坑里,(点鞭炮的任务当然是交给我了,我用打火机打着火,把鞭炮靠上去,赶紧一扔,弟弟手疾眼快,用沙子把鞭炮埋了起来,这种鞭炮要过一段时间才会爆炸,我们撒腿就跑,躲的远远的准备欣赏“仙女散沙”。唉,过了好久也没有反映,这是怎么回事呢?弟弟跑过去刨开沙子一看,啊!原来我太紧张了,鞭炮没点着就扔进去了。这一次我可沉着多了,看见鞭炮冒烟了才扔,过了一会儿,只听见呯的一声,鞭炮把沙子弹的老高,就像一道黄色的喷泉。)很快把鞭炮埋起来,然后就跑远了。不一会儿,鞭炮响了,把沙子炸飞了。我们玩了一会儿,奶奶叫我们吃饭,我们就回去 了。(我们正玩得起劲时,传来了奶奶叫我们吃饭的声音,我们吓得赶紧往回跑,这事要让奶奶知道了,今天肯定少不了一顿臭骂了。)

  师:同学们读读这篇文章,你觉得这个同学写的文章怎么样?

  生:谈

  师:你觉得可以给他打多少分?

  生:谈

  (通过交流让学生知道作文先要围绕一件事情来写,还要按一定的顺序把事情说完整,说清楚。也要把句子说通顺。)

  板书:1、按一定顺序写

  2、把事情写完整。

  3、把句子写通顺,把话说清楚。

  4、把简单的事情写具体,写生动。

  师:那你觉得这篇文章还有什么不足的地方吗?给提提意见。

  生:谈

  师:这个小朋友写的文章还称不上精彩,因为他没有把文章写长,把一件事写具体,写生动,我们可以帮他改一改,什么地方还可以写长点。

  修改范例:

  (范文同上)

  师:同学们,写作文有时候就需要这样,努力把一句简单的话说具体,让人听来有趣、生动,这就需要动脑筋去想了,你要有一颗想把作文写好的心。那今天我们就来试试,大家选择自己想写的事情,用老师教大家的想法,写一写自己的课余生活。

  生:练习写作。

  三年级上册《我们的课余生活》教案设计篇二

  教学内容:

  人教版小语第五册第一单元习作

  教学目标:

  激发学生对说话有兴趣和自信心,能够做到,语句比较通顺,表达比较完整。

  教学重点:

  以“课余生活”为主题,培养学生的口语交际能力,写出完整、精彩的习作。

  教学流程:

  导入话题

  师:首先欢迎同学们参加本次由我组织的聊天活动。今天我们要聊的话题是——我们的课余生活。学习了《我们的民族小学》之后,有几个同学说,她们在课余也玩许多有趣的游戏:跳皮筋、踢毽子、跳房子等。学了《爬天都峰》,有的同学告诉我,他也喜欢爬山,爬山给他的课余生活带来了许多乐趣。我想,你们的课余生活也一定是丰富多彩的吧!今天我们就来聊一聊。(课件1黑屏到海报)

  小组交流

  师:那什么是课余生活呢?(课件2提问)

  生:就是课堂以外的生活。(课件3答案)

  师:谁能举例子说一说,课余生活都有哪些活动?

  生:略

  师:课余生活的内容很丰富,我们大致可以归为这4类:(课件4归类)

  1、游戏娱乐活动,如:踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包……

  2、课余辅导训练,如:绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道……

  3、个人兴趣爱好,如:小书迷——买书、看书;小收集──收集邮票门券;小饲养──饲养观赏鱼鸟;小种植──种植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……

  4、家庭家务劳动,如:洗衣服、洗餐具、打扫卫生……

  师:这些只是我们课余生活的一部分,说说你最喜爱的一项课余活动吧!

  生:略

  师:现在请三人一组进行交流,说说自己觉得最有意思一次课余活动。(课件5)

  生小组自由交流

  分享快乐

  1、围绕相同话题师生交际生生交际

  师:刚才大家进行了激烈的交流,谈了自己最有意思的一次课余生活。现在,有我来做记者,即兴采访一下各位,让我们把最有趣的课余生活和大家一起分享。(准备打印纸3张)

  生分享快乐,师相机补充。

  围绕兴趣话题师生提问交际

  师:我想知道在你们,尤其是男子汉们的课余生活中有没有比较惊险刺激的活动呢?比如说:攀岩、滑板、滑冰等。

  生交流分享,师生提出疑问。

  准备习作

  片段细说

  师:刚才同学们大体介绍了自己的课余生活,可是要想给别人留下深刻印象,我们还得说的再细致一些,比如动作过程、心理活动等。得讲得绘声绘色,像动画片一样好看。我们来听听这位同学是怎样完整又具体生动地讲述自己的课余生活。(课件6口语交际范例)

  我的课余生活——画画

  我们的课余生活丰富多彩,每个人都有自己的爱好,我的爱好是画画。每天写完作业,我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔,在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物……总之,画一切我所能看到的、想到的东西。

  有一次,我画了一幅名叫《学校游乐园》的画,里面的滑梯就像立体的荡秋千,仿佛浮在半空似的……妈妈看了,直夸我善于观察,画得惟妙惟肖。听了妈妈的话,我心里美滋滋的。还有一次,我正在画大树,可是我的绿色彩笔做了逃兵,就像人间蒸发了一样,害得我把房间翻了个底朝天也没找到,怎么办?忽然,我想起美术老师说过,黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起,果然变成了绿色。一会儿,一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。

  在画画的过程中,我学到了课本上学不到的知识,同时也明白了一个真理——兴趣是最好的老师。

  小组再交流

  师:现在请同学们以小组为单位,深入细致的说一说自己的课余生活中最有趣、最难忘的一次经历,并说说自己的感受或收获。(课件7提出要求)


猜你感兴趣:

1.人教版三年级上册倍的认识教案设计

2.三年级下册《惊弓之鸟》教案及原文

3.三年级数学上册位置与变换教案设计

4.人教版三年级语文教学计划范文


 
上一篇:三年级语文《我们的民族小学》教案和原文  下一篇:小熊住山洞一年级语文上册教学方法设计教案课件人教版