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初二年级物理熔化和凝固教案

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  水与冰之间的转化就是很常见的一种熔化以及凝固的现象,这种现象的形成原理会在初二的物理课上讲到,同学们可以参考一下教师的教案。下面来看看51自学小编整理的初二年级物理熔化和凝固教案,希望对您有用。

  初二年级物理熔化和凝固教案第一课时

  教学目标:

  1、知识和技能

  理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。

  了解物质的固态和液态之间是可以转化的。

  了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。

  了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。

  2、过程和方法

  通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。

  通过探究活动,使学生了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。

  3、情感、态度、价值观

  通过教学活动,激发学生对自然现象的关心,产生乐于探索自然现象的情感。

  重点: 探究熔化、凝固的规律。

  难点: 正确得出熔化、凝固的规律。

  教学器材:杯、水、温度计、海波、蜡、酒精灯

  教学课时:2课时

  教学过程:

  一、复习测评:

  1、温度是用来描述物体__________的物理量。常用的液体温度计是根据_________ 性质制

  成的,把_______________规定为0℃,把___________ 规定为100℃。

  2、温度计的使用方法

  (1)根据待测物体温度变化范围,选择_________合适的温度计。

  (2)使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体________,不要碰到容器的_______,待温度计

  的示数________后方可读数。

  (3)读数时,温度计不能离开__________,视线必须与温度计的___________相平。

  3、用一支原来示数为38℃的体温计,未经下甩,便去测量一个正常人的体温,如果当时气

  温是35℃,那么体温计的示数为( )

  A、38℃;B、37℃ C、36℃ D、35℃

  二、新课探究

  (一)引入课题:常见的物质有以互相转化,例如 , , 。

  1、熔化:。 2、凝固:

  3、汽化:。 4、液化:

  5、升华:。 6、凝华:

  (二)新课探究:固体熔化时温度的变化规律

  1、提出问题: 2、猜想与假设

  3、设计试验和进行实验:

  (1)参照课本图4.2-1,需要器材有:

  (2)酒精灯的使用 :严禁 ;用完酒精灯必须用 盖灭,不能 ,万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来,不要惊慌,立即 。

  (3)进行实验并数据记录:

  (4) 评估: 利用数据作出图像

  (5)说明凝固的过程,并在坐标中作出海波、蜡的凝固图像。

  (6)归纳总结 :

  1固体分为和

  2晶体:。

  3非晶体:。

  4熔点: ; 凝固点: ,同一晶体的熔点 凝固点(相等或不相等)。非晶体没熔点和凝固点。

        5不同晶体的熔点,冰的熔点是,课本84页小资料中熔点最高的物质是 ,熔点最低的物质是 。

        6熔化时热(填吸或放)。


 
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