对于六年级的学生来说,在复习阶段,做好数学的试卷练习也是很重要的。下面是51自学小编收集整理的2015六年级数学上册期中试卷题目及其参考答案以供大家欣赏。 2015六年级数学上册期中试卷题目 一、用心思考,正确填写(每空1分,共25分) 1. 48的 512 是( );( )的 35 是27。 2. 比80米多 12 是( )米;300吨比( )吨少 16 。 3. 5 和( )互为倒数,( )没有倒数。 4. 65 =18∶( )=( )∶20=( )25 =( )÷40 5. 化成最简单的整数比是( ),比值是( )。 6.“红花朵数的23 相当于黄花的朵数”是把( )的朵数看作单位“1”,等量关系式是( )。 7.50米测试,小明用了8秒,小方用了10秒,小明和小方的速度比是( )。 8. 在○里填上>、<或 =。 56 ÷ 13 ○ 56 × 13 49 ○ 49 ÷ 27 710 × 52 ○ 710 ÷ 9. 一个三角形三个角的比是3∶4∶5,最大的角是( )度。 10. 35 吨= ( )千克 40分=( )小时 3立方米30立方分米=( )立方米 11. 把 米平均分成3段,每段占 ,每段长( )米。 12. 小青 小时走了 千米,小红 小时走了2千米,( )走得快些。 二、仔细推敲,判断对错 (对的打“√”,错的打“×”。每题1分,共5分) 1. 4米长的钢管,剪下 14 米后,还剩下3米。 ( ) 2. 4分米∶8厘米化简成最简单的整数比是1∶2。 ( ) 3. 10千克水加入1千克盐后,盐占盐水的110 。 ( ) 4. 两个真分数的积一定小于1。 ( ) 5. 松树的棵数比柏树多15 ,柏树的棵数就比松树少 15 。 ( ) 三、反复比较,择优录取。(选择正确答案的序号填入括号,每题1分,共5分) 1.一个比的比值是 78 ,如果把它的前项和后项同时扩大3倍,这时的比值( )。 A.不变 B.扩大3倍 C.扩大9倍 2.第二列第四行,用数对(2,4)来表示,第六列第一行,可以用( )来表示。 A.(1,6 ) B.(6,1) C.(0,6) 3. 一件商品涨价 110 后,又降价 110 ,现价比原价( )。 A.贵 B. 同样多 C. 便宜 4.有30本故事书,连环画比故事书少 16 ,连环画比故事书少( )本。 A.25 B.5 C.2916 5.一袋土豆50千克,吃了它的 25 ,还剩( )千克。 A.20 B.30 C.18 四、看清题目,巧思妙算(30分) 1.直接写得数 (6分) 34 ×16= 12÷ 35 = 35 × 56 = 0× 78 + 18 = 1÷ 78 = 35 ÷ 910 = 57 ÷ 57 = 12 × 13 ÷ 12 × 13 = 29 ÷25 = 2.怎样算简便就怎样算(每题2分,共12分) 3.解方程(每题2分,共6分) 4.列式计算(每题3分,共6分) ①一个数的35 是36的 ,这个数是多少?(列方程解) ② 与 的差除以 ,商是多少? 五、读懂要求,实践操作(5分) 1.请在右图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置(3分) A( ) B( ) C( ) 2.请你画出三角形向右平移4格后的图形。(2分) 六、走进生活,解决问题(每题5分,共30分) 1.养殖场有鸡3200只,第一周卖出 38 ,第二周卖出 25 。两周一共卖出多少只? 2.农场今年种小麦180公顷,比去年增加了15 ,今年种小麦多少公顷? 3.学校六年级有男生146人,女生94人,四年级学生人数是六年级人数的 78 ,四年级有学生多少人? 4.某粮店上周卖出面粉18吨,卖出的大米比面粉少 16 ,粮店上周卖出大米多少吨? 5.实验小学美术组人数是科技组的 ,科技组人数是体育组的 ,美术组有40人,体育组有多少人? 6.甲、乙、丙三队合修一条3600米的公路,甲、乙、丙三队修路长度比是3∶5∶4,三个队各修了多么米? 2015六年级数学上册期中试卷答案 一、用心思考,正确填写。(每空1分,共25分) 1. 20;45 2. 120;360 3. 15 或0.2;0 4. 15;24;30;48 5. 1∶6或 6.红花;红花朵数×23 = 黄花的朵数 7. 5∶4或 8.>;<; = 9. 75 10. 600; ;3.03 11、 ; 12、小红 二、仔细推敲,判断对错。(对的打“√”,错的打“×”。每题1分,共5分) × × × √ × 三、反复比较,择优录取。(选择正确答案的序号填入括号,每题1分,共5分) A B C B B 四、看清题目,巧思妙算。(30分) 1.直接写得数 (6分) 12 ;20; 18 ;1; 2.怎样算简便就怎样算(每题3分,共12分) 3.解方程(每题2分,共6分) 4.列式计算(每题3分,共6分) ①一个数的35 是36的 ,这个数是多少?(列方程解) ② 与 的差除以 ,商是多少? 五、读懂要求,实践操作。(5分) 1. A( 1 , 2 ) B( 4 , 2 ) C( 2 , 4 ) 2.请你画出三角形向右平移4格后的图形。(2分) 六、走进生活,解决问题。(每题5分,共30分) 1. 2480(只) 2. 150(公顷) 3. 210(人) 4. 15 (吨) 5. 54(人) 6.甲:900(米)乙:1500(米)丙:1200(米) 算式对给2分,计算2分,答案1分 六年级数学上册期中试卷分析 一、试卷内容分析: 这次期中考试的内容是小学数学第十一册第1-----3单元,这次试卷的主要特点是难度适中,题量轻,注重测查学生对基础知识的理解和掌握。本次命题立足课本、关注过程、重视方法、体现应用、题量适当、范围全面、难度适宜,为不同学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。 1、基础知识部分。 试卷中的填空题。从不同方面考查学生对基础知识,基本概念的掌握情况。可从答卷情况看,有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真,二是学生的基础知识掌握的不扎实,三是学生学的过死,不会灵活的解决问题。如填空题第9题:20千克比16千克多( ) ,( )比20吨少。 2、计算部分。 本次考试,学生计算题成绩很不理想,几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生,计算失分率更大。个别学困生可以说就不会计算。由此可见,我们在这方面还极为欠缺。 3、应用题。 这次的应用题,学生完成较好,一是题目不是特别难,第二也说明学生解决问题的能力不太差。但中等偏下的学生不会运用所学知识对问题进行分析与处理,不能够解决问题。特别是解决生活实际问题,这需要我进一步反思我的教学。 二、存在的问题: 学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好的学习习惯表现在不认真审题,不细心答题,大多学生计算太粗心,不检验,丢分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题,分析问题,解决问题的能力有待提高。 三、改进的措施: 1、注重学生对基础知识的理解和掌握,基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习.注意创设丰富的教学情景,激发学生学习的兴趣,练习过程中充分调动学生学习的积极性。 2、改善教师的教学方式和学生学习方式,课前认真钻研教材,把握教材重难点,合理利用教材,创造性的使用教材。 3、多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信,并上课作到精讲多练,作到面向全体学生。 4、重视学生学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程,培养学生各方面的能力。 5、培养学生良好的学习习惯。
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