制作手抄报是一项手脑并用的活动,它最终呈现的是学生阅读、思考、创作的结晶,不仅反映了学生捕捉到的丰富多彩的知识信息,也客观地展现了学生在书写、绘画、排版等方面的技能,更是学生文化修养、生活情趣、兴趣爱好、精神风貌、艺术修养和习惯态度的综合体现。下面是51自学小编为大家带来的四年级童话故事手抄报图片，希望大家喜欢。

　　四年级童话故事1

　　游向太阳的金鱼

　　阳台上，放着一个鱼缸，鱼缸里有两条一大一小的金鱼。夜深了，天气开始变得寒冷起来。

　　“妈妈，我感到缸里的水快要结冰了，我们会冻死的。”小金鱼胆怯地说。

　　“孩子，只要我们游向太阳，就不会被冻死。”金鱼妈妈安慰着小金鱼。

　　“黑夜里怎么会有太阳呢?我们怎么可能游向太阳呢?”

　　于是，鱼缸里两条一大一小的金鱼开始游动起来。

　　“妈妈，我不行了，我再也游不动了。”小金鱼泄气地说。

　　“孩子，千万别停下来，一停下来，缸里的水马上就会结冰，到那时，我们真的就要冻成冰块了。孩子，我们就要游到黑夜的尽头了，太阳正在黎明的窗口等我们呢!来，跟着妈妈一起游，坚持一会儿，再坚持一会儿……”在金鱼妈妈的带动和影响下，它们终于游过了黑夜，迎来了黎明。这时，小金鱼发现，在鱼缸的四周，所有的水都结冰了，唯独鱼缸里的水没有结冰，为什么呢?

　　“孩子，那是因为，即使在黑夜，我们也没有放弃心中的太阳。”金鱼妈妈说。

　　四年级童话故事手抄报图片图一

　　四年级童话故事手抄报图片图二

　　四年级童话故事手抄报图片图三

　　四年级童话故事手抄报图片图四

　　四年级童话故事手抄报图片图五

　　四年级童话故事2

　　战马与狗

　　主人拥有战马和狗。它们常常跟随主人东征西讨，成为主人的得力帮手。

　　战马木讷呆板，傻乎乎的，看上去并不讨主人喜欢。主人骑上它后，总是用皮鞭打它的屁股，催它快跑。这让狗看起来很好笑。它觉得战马太不努力、太偷懒了，总是要等待主人打鞭子才肯卖力。这是对主人不尊重的表现。战马平时吃的是草，住的是简陋的棚子。这一切使狗感到主人对马并不好。

　　相比之下，狗觉得主人很看重自己。主人从来不打自己。自己随主人住在温暖舒适的屋里，还常吃主人剩下的饭菜，其伙食水平仅次于认。更令狗感到高兴的是主人常用手摩挲自己的皮毛，说明主人对自己很怜爱。狗很聪明，它很懂主人的心思，主人一个动作、一个眼神，它都能理解得很准确。所以，狗总是令主人称心如意。狗和主人相处得很融洽。狗感到自己同主人的关系最为密切了。这使它产生了很强的优越感和自豪感。狗常对战马汪汪地叫，意思是说，你要好好干，多卖点力，否则我会教训你的。

　　一天，主人带着战马和狗去征战，遭遇了惨败。于是主人骑着战马，带着狗急匆匆地逃跑，后面跟着一大批追兵。此时，主人来到了一条江边，滔滔江水挡住了去路。正待主人着急之时，江中驶过来一条小船。主人拿出重金请船主带他过江，船主答应了。但他说，你只能带战马和狗中的一个，如果它们全都上船，船难以承载。

　　狗心里想，主人肯定会带我上船的，因为我和主人的关系最好了，主人决不会带战马那个傻瓜上船的。这里的道理不是明摆着的吗。

　　“我和战马上船，把这只狗留在岸上吧。”主人对船主说。

　　什么，把自己留在岸上，让战马上船。狗不相信这是真的。于是狗便问主人，这是为什么。

　　主人说：“战马和你相比，还是战马重要。它才能把带出险境。在最关键的时刻，只有最重要的东西才能被留下，你懂了吗?”

　　大千世界，芸芸众生，人的理想追求和处世哲学是不一样的。有的靠本事安身立命，有的靠关系谋取出路。在最为关键的时刻，还是真本事才靠得住。

推荐其他主题的手抄报图片作为参考：

1.童话故事手抄报四年级图画

2.童话手抄报 四年级图片

3.童话手抄报图片四年级

4.小学四年级童话故事手抄报

5.童话故事手抄报四年级

6.童话手抄报图片4年级

7.四年级关于童话故事的手抄报

8.4年级童话故事手抄报素材

9.小学四年级成语故事手抄报

10.手抄报童话天地四年级