组织做节约手抄报主要是对学生进行勤俭节约教育并养成勤俭节约的好习惯。下面是51自学小编为大家带来的简单字少的节约手抄报资料，供大家学习参考。

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　　简单字少的节约手抄报的资料：关于“节约”的名人故事

　　周总理的廉洁是无比的威严，他的影响力是当今无人能比的。当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着"艰苦朴素"四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议，总理说："只要我当总理，会议厅就不准装修。"1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部副部长钱正英说："钱正英，贺老总告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事?"钱答："有，是一座水利展览馆。"总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句："没有想到你们也会办这种事。"钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后，立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。

　　周总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是"四菜一汤",饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说："这比人民群众吃得好多了!"三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说："你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了!"总理说："不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪!"

　　简单字少的节约手抄报的内容：创建节约型校园

　　一位60多岁的老教师，为了教会学生节约，将学生扔进垃圾桶里的饼子拣起来当着全班80多名同学的面吃了，这让学生心灵受到强烈震撼。这是6月8日上午发生在师大附中附工补习班理二班里的一幕。看了这篇报道，我的心也深受震撼。

　　目前，全国上下倡导构建节约型和谐社会，我们的校园也提出了勤俭节约的口号。让学生们节约，不吃零食，不乱花钱，……可我们的校园里还存在这样的现象：食堂里，大大小小被丢弃的馒头数不胜数;每餐都会收获6、7桶学生倒掉的剩菜、剩饭;一双双用过的一次性筷子堆成了小山。教学楼的走廊里，电灯泡24小时开着;办公室里，电脑迷们仅为了自己的QQ升级成一个太阳，24小时开机挂QQ，真是既浪费电力，又损耗机器。校园里诸如此类的浪费现象实在是举不胜数，这些都充分说明了我们提倡的建立节约型校园还只停留在口号上。

　　在保持共产党员先进性教育活动中，作为入党积极份子，在努力学习政治理论的同时，更应该把保先工作落到实处，充分发挥党员的先锋模范作用，在建设节约型社会中率先垂范，先行一步，带动全体学生广泛开展各种建设节约型社会的活动，加大宣传教育力度，努力营造建设节约型校园的良好氛围。我在此发出倡议：

　　1、节约每一度电：充分利用自然光照，减少照明设备能耗;工作完成后及时切断电灯、电脑、电视机和饮水机等电器的电源;离开办公室时间较长或下班时做到随手关闭电器及门窗。

　　2、节约每一滴水：用水完毕后，做到随手关闭水龙头;在日常生活中，注意二次水的再使用，发现水龙头滴水现象，应及时报修。

　　3、节约每一张纸：提倡双面用纸，大力推行无纸化办公，充分发挥校园网络优势，非涉密文件尽量通过网络传送，进一步减少纸质公文印制数量;修改文稿尽量在电子媒介上进行，减少纸张消耗。

　　4、节约办公用品：尽量减少对图片、照片等大覆盖率文件的打印，节省打印机油墨;注意保管好每一枚回形针、大头针、钉书针等微型办公用品;注意信封、打印纸的再利用;其他办公设备平时应注重保养，如有损坏，及时修理。

　　5、按照操作程序操控仪器设备，确保使用安全，减少物质损耗，延长使用寿命。

　　6、提倡物尽其用，完善仪器设备报废制度，合理使用每一分钱，降低办公成本，提高办公效率。

　　7、按照合理的原则配置设备，足够地使用设备，充分提高各项资产的利用效率。

　　8、宣传节约光荣，营造厉行节约的校园氛围，帮助学生培养厉行节约的习惯，树立节约光荣浪费可耻的观念。

　　9、从党员做起，号召全校师生树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，摒弃畸形的高消费，积极参与建设节约型社会。

　　艰苦奋斗是我们党的光荣传统，今天建设节约型社会是全新的社会发展战略。继承和发扬优良传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于节约型社会的建设，也有利于个人的全面发展。作为教师我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，充分利用每种资源，减少和杜绝浪费。让我们积极行动起来吧!

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