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　　五年级语文第一单元试卷题目

　　一、字词句基础园。

　　1.给下列加点字的读音正确的画“√”,再将错误的改正过来。

　　挟持(xiá)　　　　 气魄(pò)

　　廉价(lián)　　　　 不堪(shèn)

　　2.看拼音,写字词。

　　(1)佛教diāo sù(　　　)讲究的是神形jiān(　　)备。

　　(2)扬州的“西瓜哥”面对fēng(　　)狂的歹徒,háo(　　)不畏jù(　　),最终协助警察将犯罪分子扭送到派出所。

　　(3)根jù(　　)群众举报,警察抓住了那个shòu(　　)小的小偷。

　　3.用“烈”和“壮”分别组词,再填到下列句子中。

　　烈(　　　)　(　　　)　(　　　)

　　壮(　　　)　(　　　)　(　　　)

　　我在x疆巩乃斯,碰上了迅疾(　　　)的暴雨。在暴雨的冲击中,我看到了万马奔腾的最(　　　)的场面,雷声、风声、雨声、马蹄声交织在一起,格外(　　　),仿佛一场(　　　)的战斗似的,令人难忘。

　　4.先补充词语,再填空。

　　中外(　　)(　　)　 受用(　　)(　　)

　　淋漓(　　)(　　) 争先(　　)(　　)

　　临危(　　)(　　) 不可(　　)(　　)

　　(1)画横线的词语的共同点是都含有　 , 我能仿写一个:　　　　　　。

　　(2)画浪纹线的词语的近义词是　 。

　　(3)我们可以用　　　　　　这个词语来形容下图中人们争着乘车的场面。

　　5.按要求写句子。

　　(1)最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。(给句子换个说法,使句子的语气更强烈)

　　(2)这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。(运用同样的修辞手法造句)

　　(3)我幻想马背插上金翅膀,驮着如花的草原飞飘。(用上加点词语仿写句子)

　　(4)请你写一句和马有关的诗句。

　　二、拓展思维训练营。

　　请你搜集相关资料,给马做一个资料卡,简单介绍一下马这种动物。

　　三、课文回顾精彩苑。

　　1. “天马”的珍贵主要体现在:　　　　、　　　　和　　　　。

　　2.在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的　　　　　　　　,是实写。诗的后四句转写马的　　　　　　　　,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。

　　3. 《马诗》中,作者通过“　　　　　　　,　　　　　　　　”这两句诗来表达自己想要实现理想的迫切心情。

　　4. 《巩乃斯的马》主要描写了　　　　　　　　　　　　　　　的壮观场面。

　　四、阅读乐园。

　　(一)巩乃斯的马(节选)

　　周　涛

　　仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。

　　1.找出下列词语的近义词。W

　　威胁~(　　　)　消失~(　　　) 汇聚~(　　　)

　　2.画“　　”的句子(是　不是)比喻句。句子中的“仿佛”去掉可以吗?为什么?

　　3.加点的动词有什么作用?

　　(二)

　　布封是那么热情地赞美野马。

　　他写道:“它们行走着,它们奔驰着,它们腾跃着,既不受拘束,又没有节制;它们因不受羁绊而感觉自豪,它们避免和人打照面;它们不屑于受人照顾,它们能够自己寻找适当的食料;它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳……所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神……”

　　是的,如果在对生命形式选择时,我竟不幸没了做人的资格,那么我将恳求造物主赐我为一匹马。

　　如果我的渴望能得到更大的满足,那么就让我变成一匹野马,在行动上去追求更大的自由!我知道是野马就难免会被狮子捕食。

　　在我享受了野马那一种自由之后,我认野马不幸落入狮口那一种命。

　　做不成野马,做战马也行。因为在战场上,战马和战士的关系,使人和动物的关系上升到了一种几乎完全平等的程度。一切动物中,只有战马能做到这一点。它和人一样出生入死,表现出丝毫也不逊于人的勇敢无畏的牺牲精神。“不会说话的战友”——除了对战马,没有另外的任何动物能使人以“战友”相视。人对动物,再也没有如此之高的评价。当然,军犬也被人视为“战友”,猎人对猎犬也很倚赖。但军犬何曾经历过战马所经历的那一种枪林弹雨、炮火硝烟?再大的狩猎场面,又岂能与大战役那一种排山倒海般的悲壮相提并论? w

　　不能如野马般自由地生,何妨像战马似的豪迈地死!

　　1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。

　　2.画“　　”的文字采用了(对比　打比方)的写法,它的作用是　 　 。

　　3.文章结尾表现了“我”怎样的思想感情?

　　4.如果让你也做一匹马,在野马、战马、役马、观赏马、赛马等角色中,你选择做哪一种马?为什么?

　　五、习作舞台。

　　马一直以来是一种高贵优雅的动物,是力与美的象征,被人们称为行走在地上的龙。请你自拟题目,写一篇和马相关的习作,注意理清写作顺序,不少于400字。

　　五年级语文第一单元试卷答案

　　一、1.xié　√　√　kān

　　2.(1)雕塑　兼　(2)疯　毫　惧　(3)据　瘦

　　3.激烈　猛烈　热烈　壮观　壮阔　雄壮　猛烈　壮阔　壮观　激烈

　　4.驰名　不尽　尽致　恐后　不惧　收拾　(1)不　不辞劳苦　(2)闻名遐迩　(3)争先恐后

　　5.(1)马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上,这真是太令人惊叹啦!　(2)月亮好像一条弯弯的小船挂在蓝色的夜空。　(3)我幻想自己有一双翅膀,可以带着好朋友一起在天空翱翔。　(4)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

　　二、马:草食性家畜。在4000年前被人类驯服。在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。随着生产力的发展,科技水平的提高,动力机械的发明和广泛应用,马在现实生活中所起的作用越来越少,主要用于马术运动和生产乳肉,饲养量大为减少。但在有些发展中国家和地区,马仍以役用为主,并是役力的重要来源。

　　三、1.时间久远的来历　形神兼备的外形　高超奇妙的设计

　　2.风度和神韵　本领和品格　骁腾有如此　万里可横行

　　3.何当金络脑　快走踏清秋

　　4.巩乃斯草原上暴雨中万马奔腾

　　四、(一)1.恐吓　消逝　汇集

　　2.不是　不可以。去掉后就成了所有山谷里的马,意思与原句不一样,表达不准确。

　　3.加点的动词使马群的出现更有张力。

　　(二) 1.如果我是马

　　2.对比　突出了战马在人们心中的地位

　　3.“我”对自由世界的向往并愿为此而慷慨赴死的决心。

　　4.提示:抓住文中对野马和战马精神的描述,并对另外几种马展开合理的想象,选择自己认可的马来答题即可。
 

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