一个小村庄的故事讲述的是怎样的一件事呢?作者是怎样描写这件事的呢?同学们可以预习一下。下面是由51自学小编整理的一个小村庄的故事课堂教学实录，一起来看看吧。

　　一个小村庄的故事课堂教学实录第一部分

　　教学目标：

　　1、会认4个汉字，会写4个，正确读写新词。

　　2、感情朗读课文，了解课文大概内容。

　　3、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。

　　教学重难点：

　　培养学生通过联系上下文的方法理解词语的能力。

　　教学方法和学法：

　　1、情景教学法、启发式。

　　2、质疑问难、自渎感悟等。

　　一 感受小村庄的美丽，导入课文

　　师：你们爱干什么?老师喜欢听故事，因为能够让我放松心情，学到知识，听故事也能体会到一种学习的快乐。今天，让我们一起去走进一个故事，享受学习的快乐。

　　生：齐读课题

　　师：首先请大家欣赏一段风光片。(课件：美丽的小村庄)

　　师：谈谈，你看到了什么?

　　这是一个怎样的小村庄，小村庄的什么给你留下的印象最深。

　　森林郁郁葱葱

　　河水清澈见底

　　天空湛蓝深远

　　空气清新甜润

　　•郁郁葱葱是什么意思?

　　•天空湛蓝深远那是怎样的天空啊?

　　学习汉字：郁葱润

　　•出示一自然段内容

　　山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

　　•那现在你能根据这段课文在来描述一下你看到的这个小村庄吗?

　　师：其实，这还是一首小诗。

　　山上的森林

　　郁郁葱葱

　　村前河水

　　清澈见底

　　天空

　　湛蓝深远

　　空气

　　清新甜润

　　师：谁来展示一下。

　　•在这美丽的小山村，你还会看到些什么?或者听到些什么?

　　生回答：我还会看到小鸟在唱歌。师：是啊，因为那里(空气清新甜润)

　　小鱼``````

　　一个小村庄的故事课堂教学实录第二部分

　　•练习背诵

　　山谷中，早先有过一个( )小村庄。山上的森林( )，村前河水( )，天空( )，空气( )。

　　二 感受小村庄的消失

　　师：我感受到了同学们对小村庄的喜爱。小村庄美得让人陶醉，让人窒息，那么小村庄最后的命运是怎样的，请同学们快速读文。

　　•交流，小村庄最后的结局。

　　•读过课文之后，你的心情如何?

　　师：是啊，老师和你们有着一样的感受，那个被洪水吞没的小村庄曾经是多么地美丽，多么地让人向往，多么地让人魂牵梦萦啊!但所有的一切都消失了，包括那些锋利的斧头。

　　•看看本课出现了哪些词语

　　郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润

　　熟悉吗?还用解释吗?跳过

　　锋利 造犁 裸露 扩大 一栋栋 柴烟 没喘气儿 黎明 洪水 咆哮

　　认读 齐读 开火车读

　　理解：犁 裸露 一栋栋 没喘气儿 咆哮

　　根据图片或者随文理解

　　•师：在老师的脑中，一直存有一个大大的问好，美丽的小村庄为什么转瞬之间就什么都没有了呢?

　　轮读课文，帮老师解决疑问。

看过“一个小村庄的故事课堂教学实录”的人还看了：

1.一个小村庄的故事阅读答案

2.一个小村庄的故事教学反思

3.小学三年级语文下册一个小村庄的故事

4.三年级语文下册第七课一个小村庄的故事课文

5.一个小村庄的故事教学设计