八年级的英语主要学习什么内容?八年级的英语应该怎么学习?想要赶上老师的讲课进度以及提高听课效率，同学们最好做好预习的准备。下面是由51自学小编整理的人教版八年级上学期第一单元英语预习作业，希望对您有用。 人教版八年级上学期英语预习作业：SectionA 预习目标: 1. 学习一般将来时be going to结构的一般疑问形式和答语。 2. 谈论学生所喜欢的体育活动以及自己的打算。 I. 听、读能力： (1)根据单词表的音标拼读并会背(1-2)单词。 (2) 听录音跟读P1/1a和P2/2三遍以上，达到能背诵或能熟练对话。 Ⅱ. 阅读理解： 1. 在本课中找出关于运动(sports)的名词，抄写并背诵。 骑自行车__________ 划船_________ 滑冰__________ 滑雪__________ 排球____________ 篮球____________ 乒乓球_______________ 网球___________ 补充你知道的运动名词：__________________________________________________________________ 2. (1) 看见某人做某事(强调看的全过程)___________________ (2)为„„加油___________________ 看见某人正在做某事(强调动作正在进行)________________ (3)这学期__________________ (4)许多，大量____________________ (5)打排球/乒乓球__________________________ (6)你想来为我们加油吗? _______________________________________________________________ (7)我希望我们队获胜。____________________________________________________________________ (8) —骑车和划船，你更喜欢哪项运动?______________________________________________________ —我更喜欢划船。_____________________________________________________________________ (9)—你经常划船吗?—是的，经常划。_______________________________________________________ 3. 语法知识： 1)【找一找】从1a和2中找出以下句子并划起来，然后认真观察句子结构。 你要去打篮球吗?_____________________________________________________________________ 我们这周日和三班将有一场篮球赛。______________________________________________________ —你要加入学校划船俱乐部吗?_________________________________________________________ —是的，要。/不，不要。__________________________________________________________________ 【提示】①以上三个句子有一个共同的结构是： ，后面接动词_______(原形/不定式/动名词)，表示打算、准备或将要做某事。在肯定句中，此结构中的be选用am, is, are，要与主语的人称和数保持一致。它的一般疑问句形式是直接把_________提到句首。 语连用。如：tomorrow, next time/year/month…, in the future, the day after tomorrow, soon等。 【应用】翻译以下句子。 ①我们打算踢足球。________________________________________ ②He’s going to play table tennis.(改为一般疑问句并做肯定及否定回答)________________________________________________________ 2) 例句：① I . ② We ③ I bananas apples. 比起苹果我更喜欢香蕉。 He dancing. 与跳舞相比，他更喜欢唱歌。 【提示】prefer意为“____________”，由例①得知，prefer+ ________;由例②得知，prefer+_________/__________ 比，更喜欢前者”。 【应用】①我更喜欢滑冰。_________________________________________________________________ ②比起猫来说，我更喜欢狗。_______________________________________________________________ ③比起踢足球他更喜欢游泳。He__________ swimming __________ playing football. 3)【辨析】 join sb. 表示“加入某人的行列，和某人一起”。 join join +组织 表示“加入某个组织”。 join in +活动、竞赛 表示“参加某项活动”。 【应用】①Would you like to _____________us? ②Will you ______________the school music club? ③Jane is going to ________________ the volleyball game next week. 人教版八年级上学期英语预习作业：SectionB 预习目标: 1. 学习be going to的特殊疑问形式。 2. 谈论自己所喜欢的体育项目和运动员。 I. 听、读能力： (1)根据单词表的音标拼读并会背(3-4)单词。 (2) 听录音跟读P3/1a、P4/2a三遍以上，达到能背诵或能熟练朗读。 Ⅱ. 阅读理解： 1. 从课文中或P142找出以下词形的变化，并记忆。 play(名词)___________ grow (过去式)__________dance(名词)___________ win (过去式)__________ run(名词)_____________ break (过去式)__________ dream (过去式)__________ 2. (1)为„„效力_______________ (2)长大成人__________________ (3)今后 __________________ (4)最优秀的赛跑者之一____________________________ (5)打破记录_____________________ (6)赢得一枚金牌______________________ (7)放弃______________ (8) 真遗憾!_________________ (9) 参加，加入(=join in)_____________________ (10)两者都，既„„又„„______________________ (11)我想成为像他一样的篮球运动员。______________________________________________________ (12)—你长大以后想当什么? _____________________________________________________________ —我想当一名舞蹈演员。_______________________________________________________________ 3. 语法知识： 1)从1a中找出一句be going to ____________________________________________________________________________________ *观察句子，其结构为：_______________+________+主语+_____________+_______________+…? 【翻译】下周你打算干什么?______________________________________________________________ 这周日他们将在哪儿会面?__________ ________they ________ ________meet this Sunday? 2)例句： 【提示】①one of + 名词_______(单/复)数，表示“„„当中的一个”。其作主语时，谓语动词用_______(单/复)数。 如：One of my best friends ____________(live) in Beijing. ② women table tennis players 意为“____________________” 当man，woman作定语修饰另外一个名词需要变复数时，两个构成部分都要变成复数。 【翻译】女教师_______________________ 男医生_________________________ III. 动手做：阅读2a，判断正(T)误(F)，完成2b。1. ______ 2. _______3. ________ 4. ________ 人教版八年级上学期英语预习作业：SectionC 预习目标: 1. 学习be going to结构在there be句型中的用法。 2. 注意一般现在时和一般将来时的区别运用。 3. 了解一些对健康有益的活动。 I. 听、读能力： (1)根据音标拼读并会背(5-6)单词。 (2) 听录音跟读P5/1a的短文，达到能熟练朗读甚至复述。 Ⅱ. 阅读理解： 1. 你能写出go+V.ing的短语多少呢?写下来并译成中文。 e.g. go shopping 去购物 go skiing 去滑雪 2. (1)去骑车_________________ (2)去爬山_______________________ (3)半小时___________________ (4)花费(时间)做„„_______________________ (5)做运动____________________ (6)打棒球___________________ (7)相当好(=very well)__________________ (8)擅长于做某事(=do well in doing sth.)___________________ (9)跳高/远_______________________ (10)使我健壮__________________(11)全世界_____________________(12)对„„有益______________ (13)后天_________________________ (14)保持她的心肺健康_________________________________ (15)保持健康(2种)_________________ ________________(16)做某事的好方法____________________ (17)她每天花半小时在体育馆锻炼。________________________________________________________ (18)下周末将举行一场校运动会。___________________________________________________________ (19) —明天早上你要做什么?_____________________________________________________________ —我要去踢足球。____________________________________________________________________ 3. 语法知识： 1)例句：①She clothes. ②She spends half an hour (in) doing exercise in the gym every day. 【提示】spend表示“_________”，其过去式是___________，通常接表示时间和金钱的名词。从例句①可知，当表示“花费时间/金钱在某物上”时，介词用_________，即当表示“花费时间/金钱做某事”时，介词用_________，有时也可省略，即【应用】昨天我花了10元钱买这本书。I ________ten yuan _______ this book yesterday. 她每天要花3个小时做作业。She _________ three hours ________ _______her homework every day. 【拓展】take, cost也指花费。 take 做某事花费某人多少时间 cost 某物花费某人金钱 2) 例句：【提示】be going to结构在there be 表示“某地/某时将有„„” 【应用】下周日将有一场电影。_____________________________________________________________ 3) 例句：It me and it is popular all over the world. It helps to her heart and lungs 【提示】make是使役动词，意为“_________”，keep意为“_________”。从例句中可以总结出： 使某人/某物保持„„ 【应用】我们必须保持教室干净。___________________________________________________________ 这消息使我高兴。_________________________________________________________________ III. 动手做：阅读1a，完成1b表格，并根据1b表格完成1c的5个问题。(做在书上，课前检查)
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