乐观积极解释风格是可以习得的，孩子的解释风格有一部分就是从老师那里习得的。学生保持积极的学习心态，可获得事半功倍的提升效果，那么究竟如何培养学生积极、乐观的学习态度?

　　学习心态好，拿高分就是任性!

　　积极心理学指出：乐观积极解释风格是可以习得的，孩子的解释风格有一部分就是从老师那里习得的。老师，不仅在学习上对学生一对一精心辅导，在生活中亦以身作则，时刻保持积极、乐观的评价风格及生活态度，对学生产生隐形积极的影响，在一定程度上激烈了学生塑造自己积极、正面的解释风格。

　　另外一点，专家提醒，教师的教学评价应注重调动学生学习的积极性，要充分尊重学生自己的个性，这也是教育专家一直提倡的发扬学生个性的初衷。教师建议，在教学中，对自我效能感较低的学生要多肯定、多表扬，充分调动学生的积极情绪，从而使他们能够积极地面对学习与生活。

　　再者，在教研调查中发现，几乎所有教师都在说表扬才能让学生更加自信，但很少有教师注意到，表扬学生也需要正确的方式。但是，也有老师也发现，在某些情况下，表扬孩子的个人品质，而不是赞赏他们的努力，可能适得其反。“所以在教学中，专家建议，老师更应该专注于表扬孩子的努力行为而不是他们的个性品质，以赞扬的口吻描述老师自己所看到的或所感觉到的，学生能自己感受到满足感;用一个词来表达学生值得表扬的行为，通过这个词给他塑造一个新的自我定位，这些都有利于培养学生的积极态度。

　　所以，面对一些苦学无效、屡战屡败的学生，老师都要先从学生心理进行积极正面的引导，先树立起学生学习的信心跟自我肯定，进一步再结合学生的个人特点制定相应的学习规划，最终实现成绩的有效提升。