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《宝宝不怕冷》教案及反思

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  对于小班的孩子来说,他们只知道冬天很冷要穿上厚厚的衣服,然而其他有关冬天的知识,他们了解的并不多。下面是51自学小编为你带来《宝宝不怕冷》教案及反思,供你参考。

  《宝宝不怕冷》教案

  设计依据

  天气一下子变冷了,孩子们每当户外体锻时有的把手藏在口袋里;有的缩着脖子站着

  不动;还有的嘁“好冷好冷”。他们出外锻炼的积极性明显下降,一到教室活跃的气氛又展

  露出来。针对孩子们的这个现象,教师利用孩子们喜闻乐见的歌曲,引导孩子了解各种各

  样锻炼身体使身体热起来的方法,感受锻炼的乐趣,鼓励幼儿冬天不怕冷,坚持锻炼身

  作品简析

  这首歌曲主要是为了引导幼儿冬天坚持锻炼,歌曲由五个音组成,可以在幼儿对五声音阶

  音高有了初步高低感知后演唱,对五声音阶音高作进一步的巩固。

  活动方案 。

  一、活动目标

  1.引导@JL初步感受《宝宝不怕冷》的歌曲旋律,理解歌词,愿意听音乐唱歌曲。

  2.引导幼儿体验歌曲中宝宝不怕冷的感受,愿意坚持参加锻炼。

  二、活动准备

  对冬天季节特征有一定的体验。

  三、活动流程

  (一)回忆生活经验,引出歌曲

  T:现在是什么季节?北风吹会发出什么声音?北风吹在身上有什么感觉?

  我们怎么样让自己变得暖和起来?

  (二)听歌曲,理解歌词

  T:歌曲里的宝宝是怎么锻炼身体的?老师唱出歌曲中的乐旬进行小结。

  (--)唱歌曲

  T:我们来数数有多少宝宝在锻炼身体?引导幼儿听辨旋律节奏拍手,有一个音拍一下手。

  T:我们也来学学宝宝锻炼身体好。引导幼儿轻声跟唱,熟悉歌词。

  T:宝宝先干什么?接着干什么?最后怎么锻炼?

  (分段唱歌曲,节奏合拍。)

  再次唱歌曲,动作表演。

  操作提示

  在本次活动中重点引导幼儿感受锻炼的乐趣,可用各种方法锻炼身体,在初步会唱歌曲后,

  可将歌词创编,并结合动作表现作为后续活动。例如:小脚小脚踢足球,天天锻炼身体好;小手

  小手甩甩甩,天天锻炼身体好,引导幼儿使用拍、跳、滚等动词创编。

  《宝宝不怕冷》反思

  一个学期又接近尾声了,本周我们开展的主题是《冬天不怕冷》,根据主题内容我们开展了一个《宝宝不怕冷》的音乐活动。这个活动具有较强的教育目的,通过这首歌曲,来鼓励幼儿坚持在寒冷的冬天,锻炼身体,与阳光一起游戏。

  活动一开始,我先通过提问“冬天有什么办法可以使自己身体暖和起来,然后出示搓搓手,跺跺脚、等一些图片提示幼儿,让幼儿初步熟悉歌曲内容,这这一环节中,幼儿都能根据提示说出很多冬天取暖的方法。然后是让幼儿理解歌词内容,在这一环节中,我是先范唱,然后再教师问上半句幼儿回答下班句的形式,让幼儿理解记忆歌词内容,因为歌词内容比较简单浅显,一问一答的形式幼儿也很喜欢,都会积极的回答,很快理解了歌词内容。接下来是幼儿学唱歌曲,在这一环节中,我出示了一个有图有文字的歌谱,让幼儿边看边学唱,在幼儿的视线中,既有节奏谱,又有图和文字,因此幼儿的注意力特别集中,幼儿跟唱了两三遍后,就会自主看图谱演唱了。图谱这个教具的使用起到了调动幼儿积极演唱的目的和作用,打破了以往老师机械地教唱,幼儿枯燥地学唱的教学模式。当幼儿唱熟歌曲的基础上,我还进行了接唱游戏,教师唱上半句,幼儿唱下半句,再次调动幼儿演唱的积极性,幼儿接唱的非常好。最后是让幼儿根据歌词表现动作,因为歌词的内容与幼儿平时的生活经验极为贴近,因此,一念到“小球小球拍拍,一二一二跑跑,小脚小脚跳跳”不用老师示范,幼儿就已经知道配合上“单手拍、摆臂跑、双脚跳”的动作了,因此边唱歌边用动作表现时,幼儿都表演地非常好。

  活动中我利用图谱和多种演唱方式来激发保持幼儿的学习兴趣,调动他们的积极性,因此,整个活动下来,幼儿学唱的兴趣很浓,基本都学会了唱这首歌,并能用动作大胆表现。


 
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