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朗诵技巧:重音

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  朗诵,指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此,要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。

  朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的的再创造过程。是一个创造性的艺术,要再重视原作的基础上,容入自己的思想感情,运用各种技巧进行语言艺术的再加工。朗读有助于培养阅读理解能力,有助提高口头表达能力。

  “听一篇文章或一部文学作品的朗读,如果内容好又朗读得好,常常比我们自己感受得更深刻。”

  朗读训练必须作到正确,流利,又感情这一基本要求。必须在把握作品内容,情感的基础上,加强朗读基本技巧训练。

  轻重

  要根据说话的目的,愿望,内容和态度,感情去把握好重音的位置,以便于准切的表达好内容,突出文章的重点,抒发真切感情。

  重音的位置主要有:

  并列性重音:并列词或者词组

  呼应性重音:呼应关系的词,词组

  转折性重音:转折和语音突出

  强调性重音:强调色彩的词或词组

  肯定性重音:肯定性强调

  拟声性重音:传神作用的词

  重音的分类:

  语法重音:

  主—谓—宾(逐渐加重):天放晴了,太阳出来了

  定状补重读:慢慢的,一步一步的努力向上面升起来!

  特指代词或疑问代词:谁在那儿?我什么都没听见!这只曲子真好听!

  介词+宾语:比他大三岁

  时间地点重读:

  比喻拟声重读:

  逻辑重音:

  感情重音:

  重音的处理:强弱、快慢、虚实。


 
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