想要学好生物，就要培养学习兴趣，勤于动脑筋思考，接下来是51自学小编为大家带来的关于苏教版初二生物上册思维拓展答案 ，希望会给大家带来帮助。

　　苏教版初二生物上册思维拓展答案:

　　14-1 生物的无性生殖

　　“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。你能对此现象加以解释吗?

　　“插柳”属植物无性生殖中营养生殖的扦插，是需要一定条件的，而花卉栽培一般需要较高的水、肥、土壤等条件。

　　14-2 植物的有性生殖

　　1.在小麦开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成小麦减产。这是什么原因?

　　在小麦开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，雨水会将雄蕊花药里的花粉打落，使花粉量减少，造成传粉率降低，小麦减产。

　　2.某校初一生物兴趣小组的同学栽培了一株黄瓜，发现这株黄瓜在开花季节开了许多花，却只结了几根黄瓜。他们百思不得其解，你能帮助他们揭开这个谜吗?

　　(1) 黄瓜的花为单性花，而雄花是不结果的。

　　(2) 雌花如果不能完成异花传粉，也不会结果。

　　14-3 昆虫的生殖和发育

　　我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了。

　　(1)“毛毛虫”处于发育的_______________时期，“蝴蝶”处于发育的_____________时期。

　　幼虫 成虫

　　(2)你觉得“蝴蝶”的一生对人类是有益的还是有害的?试举例说明。

　　在蝴蝶的一生中，幼虫为毛毛虫，危害植物;蝴蝶为成虫，帮助植物传粉，是有益的。

　　14-4 两栖类的生殖和发育

　　下面是某生物兴趣小组，调查了某个农贸市场蛙的销售情况后，绘制的蛙的销售量与季节关系的直方图。

　　试分析：

　　(1) 青蛙的销售量与季节有什么关系?为什么?

　　销售量与季节的变化及青蛙的季节活动有关，春、夏、秋三季，是青蛙繁殖、捕虫的旺季，青蛙的活动易被人们发现，人们捕捉的也多。冬季青蛙冬眠，行踪难以被发现，人们捕捉的就少。

　　(2) 为什么说要保护青蛙和其他野生动物仍然是一项艰巨的任务?

　　人们对青蛙和其他野生动物见之则捕，并以此为美食。人们的思维观念在很长时间内难以改变，相关的法律法规也难以执行。

　　14-5 鸟类的生殖和发育

　　许多人认为，麻雀吃粮食，是害鸟，应该消灭它们。你有其他看法吗?请说出你的理由。

　　这是一个开放性的问题，主要目的是培养学生综合分析问题的能力。教师要在这方面有目的加以指导和培养。学生只要言之有理，就是就要加以肯定和鼓励。

　　15-1 DNA是主要的遗传物质

　　1.子女的相貌总与父母有许多相似之处，这是什么原因?

　　通过生殖作用，父母将他们的部分遗传信息传递给子女，所以子女的相貌总与父母有许多相似之处，这就是遗传。它是生物界普遍存在的一种现象。

　　2.人类基因组的奥秘正在被揭开，你能列举其意义吗?

　　这是一个开放型的问题，可指导学生通过阅读相关资料获取问题的答案，只要答案有道理即可。

　　15-2 人的性状和遗传

　　人类有耳垂是由显性基因D控制的，无耳垂是由隐性基因d控制的。如果一对夫妇，一个有耳垂，一个无耳垂，他们生下了一个无耳垂的孩子。那么，若他们再生一个孩子，无耳垂的可能性是多少?

　　再生一个小孩，无耳垂的可能性为1/2。

　　15-3 人的性别决定

　　2000年第五次人口普查结果表明，我国新生儿的男女性别比是;1.169(女性为100)。你能解释这一统计结果吗?

　　这是一个开放性的问题，建议引导学生考虑对现代生物技术的利用，尤其是采用婴儿性别鉴定技术，例如B超、基因诊断等鉴别婴儿性别，从而对女婴采取人工流产的手段，因此导致新生儿的男女性别比较高。

　　15-4 遗传和优生优育

　　“中华人们共和国人口与计划生育法”第三十五条规定“严禁利用超声波技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定，严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠。”你认为这一规定的意义何在?

　　这一法规对于提高人口素质，控制男女性别比等有重要意义，建议引导学生思考什么是医学需要的胎儿性别决定。例如，一些与性别有关的遗传病，可以通过控制后代的性别来控制遗传病的发生率，另外还可以从关注妇女的身体健康方面考虑。

　　15-5 生物的变异

　　利用变异能够产生新的生物物种，你能举例说出在生产与生活实践中这方面的具体应用吗?

　　在生产和生活实践中，利用变异的情况包括两方面：一是利用对某种生物自身存在有利的变异，例如抗倒伏的小麦;一是利用对生物自身生存不利的变异，例如无籽西瓜。

　　16-1 动物运动方式的多样性

　　一些鸟类能够通过迁徙来度过严寒的冬季，而其他动物是怎样度过严寒冬季的呢?

　　为了度过寒冷的冬季，很多动物在长期进化过程中发展出适应气候变化的各种各样的行为。例如很多动物身体在冬天就开始积累脂肪。两栖类和爬行类等外热动物(例如青蛙、蛇等)到了冬天就开始冬眠，熊也一样。猫、狗等有毛的哺乳动物到了冬天就开始换上了厚厚的一层毛等。而人类到了冬天开始穿上羽绒服等保暖的衣服也是动物度过寒冷的一种方式。这些动物的目的都是为了降低新陈代谢的代谢率，减少体内热量的散发。

　　16-2 动物运动的能量来源

　　1. 一种叫做尺蠖的昆虫，身体中部没有足，但它的运动速度并不慢。你能想象并绘出它的运动方式吗?(扫描图)

　　尺蠖身体的前部和后部有足，中间无足。运动时前足固定，后足松开，中部弓起，身体前移。随后，后足固定，前足松开前伸，身体在次迁移。重复以上工作，产生运动。

　　2.蛇是大家十分熟悉的动物，但是蛇没有足，它又是怎样运动的呢?

　　蛇没有足，但是全身布满鳞片。另外蛇相邻的脊椎骨可以上下、左右弯曲。蛇没有胸骨，它的肋骨可以前后自由活动。当肋骨上的肌肉收缩时，肋骨就向前移动，带动鳞片前移，但这时只是鳞片动而蛇身不动;紧接着肋骨上的肌肉放松，鳞片的尖端像脚一样，踩住粗糙不平的地面或树干等其他物体，靠反作用把身体推向前方。

　　17-1 动物行为的主要类型

　　蚂蚁的社群行为十分复杂。如下图，一群兵蚁守卫着筑在枯树上的蚁穴的洞口，随时准备击退入侵者。(扫描图)

　　(1)蚂蚁的社群行为对其生存和生殖有什么意义?

　　蚂蚁的社群行为有利于蚂蚁的生存和繁衍。

　　(2)你能说出这一蚂蚁“王国”内的社群组成以及各成员的只能吗?

　　蚂蚁王国的社群组成：雌蚁即蚁后，专职产卵;雄蚁与蚁后交配产生后代;工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁;兵蚁保护蚁穴。

　　17-2 动物行为的生理基础

　　人的学习是什么行为?通过本节的学习，对你的学习有何启示?

　　学生的学习行为是先天的和后天的相结合的行为，它取决于先天的神经生理基础和后天的训练。通过本节的学习，了解文字是我们的先辈在长期生产、实践过程中经验的总结，我们的学习是站在前人的肩膀上认识世界的行为，我们要尊重规律，尊重科学，注重学习方法，用百倍的热情投入到我们的学习中去。

　　18-1 传染病

　　2003年春我国部分省市出现了严重性呼吸系统综合症(SARS)的流行。你认为该病流行的原因是什么?

　　答案略，要求学生能根据传染病的发病原因和传播途径来考虑问题。

　　18-2 威胁健康的主要疾病

　　1. 如果与某白血病患者组织配型相符合的人是你，你愿意捐赠你的骨髓吗?为什么

　　捐献自己的骨髓需要一定的勇气和帮助他人的精神。

　　2. 癌症产生的原因很多，你认为在你生活的环境中，能引起癌症的因素主要有哪些?

　　引起癌症的因素很多，如化学因素：环境污染，食物中的有毒物质超标，吃霉变的食物;均可以引发癌症;物理因素：过多的照射紫外线，接触到核辐射等。遗传因素：细胞中遗传物质的改变，也可能引起细胞的癌变。其他因素：病毒、细菌的感染，也可以使组织器官癌变。

　　18-3 免疫

　　我国卫生部已将乙型肝炎疫苗列入计划免疫的内容，你知道这样做的理由吗?

　　乙型肝炎是一种危害比较严重的疾病，患了乙肝后，不但不容易治愈，而且会严重影响患者的身体，乙型肝炎又具有很强的传染性，会威胁他人的健康。在我国，乙肝病毒的带菌者很多，因此，很容易传染健康人，将乙型肝炎疫苗列入计划免疫内容，对于提高我国民众的身体素质，提高人民的健康水平，有着非常重要的积极意义。

　　19-1 远离烟酒

　　如果让你向家人提出一项戒酒建议，你如何让他们能乐意接受你的建议?

　　可以从以下两个方面去考虑：一方面要能够让家人知道酒精对身体的危害，喝酒的弊处，另一方面，作为建议，一定要注意态度诚恳，用词委婉。

　　19-2 拒绝毒品

　　如果你担任某个戒毒所的所长，你打算如何有效地开展戒毒工作?

　　可让学生发挥想象，也可以让学生以此为主题写一篇短文。

　　19-3 关注健康

　　1. 如果要长期服用非处方药，是否要经过医生的诊断和指导?尝试举一例加以说明。

　　非处方药是指不需要医生的处方，直接在药房或药店可以买到的药。患者可以根据药品的说明，结合自己的实际情况，少量服用，可以缓解轻微病症或不适。但是，药品不同于食品，俗话说，是药三分毒，长期服用药品，无论是处方药还是非处方药，都要在医生的指导下进行，这样才能尽可能的减少因用药不当而造成自己身体的伤害。

　　2. 举例说明健康新概念给我们理解健康和疾病带来的变化。

　　健康新概念是指健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。有一些疾病不仅仅会影响一个人的躯体健康，还会严重影响他的心理健康;还有极少数的人道德不健康，也不能称为健康的人。教师要让学生从健康的四个方面全面分析问题。

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