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初二政治知识点归纳总结

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  学习八年级政治知识只为成功找方法,不为失败找借口。下面是小编为大家精心整理的初二政治知识点归纳总结,仅供参考。

  初二政治知识点归纳总结(一)

  竞争合作求双赢

  1、竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。它赋予我们压力和动力,能激发潜能,提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己,提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习生活乐趣。

  竞争,也有不利的一面。使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使人产生忌妒心理。

  2、如何正确看待忌妒心理?

  忌妒是竞争的副产品。有时是人们进取的动力,但忌妒心理是一种微妙强烈又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大危害。要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。

  3忌妒心理的危害:有碍于人际关系的和谐,有害自己的身心健康,情况严重者可能会不择手段地进行竞争,做出害人又害己的违法行为。

  4、竞争过程必须遵守的基本准则是(道德)和(法律),,还应遵守(公平的法则)。

  5、我们参与竞争的目的?

  在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。

  6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。

  7、合作是共享的(基础),共享是合作的(必然结果)。

  8、合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并培养同情心、利他心和奉献精神。合作容易获得他人的支持和帮助,更容易取得胜利。

  9、竞争与合作的关系:

  (1)合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你的关系。

  (2)竞争离不开合作,没有合作的竞争是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的。

  (3)合作也离不开竞争,没有竞争的合作是一潭死水,竞争是为了更好的合作。

  10、在合作中竞争的内涵:

  (1)团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争

  (2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高

  11、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。(相互促进、共同提高),是竞争中合作的真谛。

  12、怎样对待竞争对手?

  在竞争中合作要体现“双赢”原则,竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高。

  13、怎样在合作中竞争?

  (1)要尊重竞争对手,向竞争对手学习。取长补短,携手共进。

  (2)要找准自身的优势,扬长避短,敢于与他人竞争。

  (3)正确对待成功与失败,不以成败论英雄。

  14、(取长补短,携手共进),是我们在合作中竞争的目标。

  15、如何在竞争中合作?

  (1)在竞争中合作应体现“双赢”原则

  (2)要正确处理好自己与他人的关系

  (3)需要我们形成团队精神

  16、怎样处理好自己与他人的关系?

  学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习;学会理解和谅解别人。

  17、团队精神的含义及核心?

  含义:是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

  核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人利益服从团队利益。

  初二政治知识点归纳总结(二)

  诚信做人到永远

  1、为什么要讲诚信?

  ①诚信是中华民族的传统美德②诚信是为人处事的基本原则③诚信是公民基本道德规范的要求④为人诚信才能得到别人的信任⑤一个人不讲诚信,就很难在社会上立足⑥失信于人是对自己不负责任,是对他人的不尊重⑦失信于人甚至会对他人、集体的利益造成损失。

  2、什么是诚信?

  诚信即诚实守信。“诚”,就是内诚于己,诚实无欺,诚实做人,诚实做事,实事求是;“信”,就是外信于人,有信用、讲信誉、守信誉、守信义。

  3、诚信的核心是:善

  4、诚信做人的核心是:践约守信

  5、诚信的基本要求:对人守信,对事负责

  6、诚信的基础是:尊重客观事实

  7、诚实与信任的关系:诚实与信任是一棵并蒂莲,诚实是获得信任的前提,信任是的基础永远是诚实。

  8、“君子一言,驷马难追”指人在理智的状况下一旦许下诺言,就要忠实地履行承诺。

  9、“人而无信,不知其可也”意思是说做人不讲信用,不知他怎么可以立身处事。

  10、诚信守则的具体要求?

  (1)坚持实事求是,诚信的基础是尊重客观事实。

  (2)在涉及到利益冲突时,诚信实则要求我们站在多数人利益一边。

  (3)在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们让在长远利益一边。

  (4)在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律一边。

  11、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系?

  (1)“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则,我们应当恪守诚实的品德

  (2)尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维持良好关系,有效沟通的基础。尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交往中应有的品德。

  (3)当二者发生冲突地时,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。

  12、正确认识善意的谎言?

  在特定的情境中,有时需要我们隐瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言“。但这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。

  13、怎样做一个诚信的中学生?

  ①对人守信,对事负责②考试不作弊③作业不抄袭④慎重许诺,履行诺言⑤不说谎话⑥借他人财物及时归还⑦不弄虚作假⑧知错就改

  初二政治知识点归纳总结(三)

  我与父母交朋友

  1、与父母冲突的根源在哪里?

  我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。

  2、父母对我们的高期待严要求出于对我们的爱,我们要理解、体谅父母的一片苦心。

  3、逆反心理

  (1)含义:两代人的分歧,使子女对父母的思想观念、管教方法、所提要求,常常产生的反感。

  (2)表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我偏要说那个好;要我相信这个,我非相信那个。

  (3)正确认识逆反心理:对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错误的,有的反抗不无道理。

  (4)危害:惩罚了自己,不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;伤害了父母。不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。

  3、如何处理与父母的矛盾?

  (1)冷静分析(2)商量沟通(3)换位思考,寻求最佳结果

  4、与父母沟通的基本要领?

  彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。

  5、与父母交往的艺术有哪些?

  (1)赞赏父母,赞赏中增进亲情(2)认真聆听,聆听中获得教益(3)帮助父母,用行动感动亲人(4)宽容父母,宽容中获得快乐。

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