学习八年级政治知识只为成功找方法，不为失败找借口。下面是小编为大家精心整理的初二政治知识点归纳总结，仅供参考。

　　初二政治知识点归纳总结(一)

　　竞争合作求双赢

　　1、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它赋予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习生活乐趣。

　　竞争，也有不利的一面。使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使人产生忌妒心理。

　　2、如何正确看待忌妒心理?

　　忌妒是竞争的副产品。有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙强烈又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

　　3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。

　　4、竞争过程必须遵守的基本准则是(道德)和(法律)，,还应遵守(公平的法则)。

　　5、我们参与竞争的目的?

　　在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

　　6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。

　　7、合作是共享的(基础)，共享是合作的(必然结果)。

　　8、合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。合作容易获得他人的支持和帮助，更容易取得胜利。

　　9、竞争与合作的关系：

　　(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。

　　(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。

　　(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。

　　10、在合作中竞争的内涵：

　　(1)团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争

　　(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高

　　11、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。(相互促进、共同提高)，是竞争中合作的真谛。

　　12、怎样对待竞争对手?

　　在竞争中合作要体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。

　　13、怎样在合作中竞争?

　　(1)要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短，携手共进。

　　(2)要找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。

　　(3)正确对待成功与失败，不以成败论英雄。

　　14、(取长补短，携手共进)，是我们在合作中竞争的目标。

　　15、如何在竞争中合作?

　　(1)在竞争中合作应体现“双赢”原则

　　(2)要正确处理好自己与他人的关系

　　(3)需要我们形成团队精神

　　16、怎样处理好自己与他人的关系?

　　学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习;学会理解和谅解别人。

　　17、团队精神的含义及核心?

　　含义：是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

　　核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。

　　初二政治知识点归纳总结(二)

　　诚信做人到永远

　　1、为什么要讲诚信?

　　①诚信是中华民族的传统美德②诚信是为人处事的基本原则③诚信是公民基本道德规范的要求④为人诚信才能得到别人的信任⑤一个人不讲诚信，就很难在社会上立足⑥失信于人是对自己不负责任，是对他人的不尊重⑦失信于人甚至会对他人、集体的利益造成损失。

　　2、什么是诚信?

　　诚信即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是;“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信誉、守信义。

　　3、诚信的核心是：善

　　4、诚信做人的核心是：践约守信

　　5、诚信的基本要求：对人守信，对事负责

　　6、诚信的基础是：尊重客观事实

　　7、诚实与信任的关系：诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，信任是的基础永远是诚实。

　　8、“君子一言，驷马难追”指人在理智的状况下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。

　　9、“人而无信，不知其可也”意思是说做人不讲信用，不知他怎么可以立身处事。

　　10、诚信守则的具体要求?

　　(1)坚持实事求是，诚信的基础是尊重客观事实。

　　(2)在涉及到利益冲突时，诚信实则要求我们站在多数人利益一边。

　　(3)在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们让在长远利益一边。

　　(4)在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

　　11、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系?

　　(1)“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德

　　(2)尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。

　　(3)当二者发生冲突地时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

　　12、正确认识善意的谎言?

　　在特定的情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言“。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。

　　13、怎样做一个诚信的中学生?

　　①对人守信，对事负责②考试不作弊③作业不抄袭④慎重许诺，履行诺言⑤不说谎话⑥借他人财物及时归还⑦不弄虚作假⑧知错就改

　　初二政治知识点归纳总结(三)

　　我与父母交朋友

　　1、与父母冲突的根源在哪里?

　　我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。

　　2、父母对我们的高期待严要求出于对我们的爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。

　　3、逆反心理

　　(1)含义：两代人的分歧，使子女对父母的思想观念、管教方法、所提要求，常常产生的反感。

　　(2)表现：要我这样，我偏要那样;你说这个好，我偏要说那个好;要我相信这个，我非相信那个。

　　(3)正确认识逆反心理：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。

　　(4)危害：惩罚了自己,不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己;伤害了父母。不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。

　　3、如何处理与父母的矛盾?

　　(1)冷静分析(2)商量沟通(3)换位思考，寻求最佳结果

　　4、与父母沟通的基本要领?

　　彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

　　5、与父母交往的艺术有哪些?

　　(1)赞赏父母，赞赏中增进亲情(2)认真聆听，聆听中获得教益(3)帮助父母，用行动感动亲人(4)宽容父母，宽容中获得快乐。

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