逝水不会有重归，能做七年级语文练习册习题的时间不会有重返。这是51自学小编整理的七年级语文上学期练习册答案，希望你能从中得到感悟! 七年级语文上学期练习册答案(一) 《世说新语》两则 一、1、fù zhòu nǐ xù yùn cán 2、略 3、(1)不久，一会儿;快速，急速。 (2)大致，差不多;相比 (3)比不上 (4)约定 (5)离开 (6)通 “ 否 ” ，句末语气词，表询问。 (7)丢下，舍弃 (8)拉 4、C 5、C 6、B 7、略 二、(一) 8、是个不守信用的人，为下文元方对其的斥责作了铺垫。 9、日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼 10、(1)描写了友人惭愧的心理活动。 (2)表现了元方对此人厌恶、不接纳的心理。 11、 “ 日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。 ” 或：言而无信，待人无礼。 12、评价略，言之有理即可。 13、聪明、机智的孩子。 (二) 14、(1)称：称赞 法：效法，仿效。 15、老父在太丘|强者绥之以德|弱者抚之以仁|恣其所安|久而益敬| 16、第一次问话：你贤良的父亲在太丘，远近的人都称赞他，他做了些什么? 第二次问话：我曾经也与你父亲做过同样的官职，不知是你父亲学我，还是我学你的父亲? 17、(这个只要写出大概就可以)例：元方引经据典，既没有贬低父亲，也无失礼貌。回答恰到好处。 七年级语文上学期练习册答案(二) 秋天的怀念 一、1、tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shà 2、长——常 忘——望 坚——艰 复——覆 3、恳切地请求;形容说话啰嗦，唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子，这里形容花开的茂盛。 4、史铁生 《 命若琴弦 》 《 务虚笔记 》 《 我与地坛 》 《 病隙碎笔 》 5、A 6、仿写略 二、(一) 7(1) “ 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿...” (2)咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活... 8、因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣;能使儿子得到快乐就是她最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上;这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。 9、母亲坚持让我看菊花的目的是鼓励 “ 我 ” 学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。 10、 “ 我 ” 说 “ 要好好儿活 ” 体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。 (二) 11、①度 ②既 12、景物描写(或：自然环境描写)。烘托童年时 “ 我 ” 游泳的勇敢。 13、① 四岁时，独自回家迷路。 ② 度假期间，在海里练游泳。 ③ 回家的路上，在合理学会了游泳。 14、因为这些事情，养成了 “ 我 ” 从小乐于接受挑战的品质。 15、① 句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。 16、 “ 我 ” 找到了一次挑战的机会。 17 、示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。 示例二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，有些不安全因素。 七年级语文上学期练习册答案(三) 济南的冬天 1、A 2、(1)存放、储藏 (2)(天空)晴朗无云 (3)安静而舒适 (4)灵活而不可捉摸 3、B;C;C 4、(1)比喻 (2)拟人 (3)比喻、排比 5、(1)表现济南的冬天就像一个酣睡中的还在，特别惹人喜爱 (2)采用拟人手法，写出了济南冬天的山就像害羞的少女，情态可掬，富有灵秀之美 (3)写出了济南的冬天温暖响晴的特点 6、不结冰;澄清;清亮 7、(1)突出济南冬天的水与众不同 (2)写出了冬天的济南绿盎然，突出了济南冬天的温暖 8、运用了比喻的修辞手法。紧扣住济南冬天的“晴”——因为晴，天空无云，才“空灵”; 因为晴，天空蓝汪汪的，才像快“蓝水晶” 9、天气温暖;水不忍得冻上;长枝的垂柳还要在水里照个影儿;拟人;充满情谊， 更显得济南冬天的水可亲可爱 10、白马湖冬天的风 11、十年前初移居白马湖的时候，一片荒野 12、风多，风大。风多：那里的风，差不多日日有的，风大：风从门窗缝隙中来，分外尖削， 把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透人 13、对比;来势猛烈 14、环湖皆山，北有空隙 15、着力写“风”表现“冬”，表达了作者那是远离尘器、居于山野的落寞思绪与心境， 体现了他对白马湖真切而朴实的怀念之情，流露出作者处世自然、达观的人生态度， 使全篇充溢着一种深沉的、撩人心怀的情思 16、略 17、略
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