把握住今天做七年级语文练习册习题，胜似两个明天。下面是小编为大家精心整理的七年级上学期语文练习册答案，仅供参考。 七年级上学期语文练习册答案(一) 济南的冬天 1、A 2、(1)存放、储藏 (2)(天空)晴朗无云 (3)安静而舒适 (4)灵活而不可捉摸 3、B;C;C 4、(1)比喻 (2)拟人 (3)比喻、排比 5、(1)表现济南的冬天就像一个酣睡中的还在，特别惹人喜爱 (2)采用拟人手法，写出了济南冬天的山就像害羞的少女，情态可掬，富有灵秀之美 (3)写出了济南的冬天温暖响晴的特点 6、不结冰;澄清;清亮 7、(1)突出济南冬天的水与众不同 (2)写出了冬天的济南绿盎然，突出了济南冬天的温暖 8、运用了比喻的修辞手法。紧扣住济南冬天的“晴”——因为晴，天空无云，才“空灵”; 因为晴，天空蓝汪汪的，才像快“蓝水晶” 9、天气温暖;水不忍得冻上;长枝的垂柳还要在水里照个影儿;拟人;充满情谊， 更显得济南冬天的水可亲可爱 10、白马湖冬天的风 11、十年前初移居白马湖的时候，一片荒野 12、风多，风大。风多：那里的风，差不多日日有的，风大：风从门窗缝隙中来，分外尖削， 把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透人 13、对比;来势猛烈 14、环湖皆山，北有空隙 15、着力写“风”表现“冬”，表达了作者那是远离尘器、居于山野的落寞思绪与心境， 体现了他对白马湖真切而朴实的怀念之情，流露出作者处世自然、达观的人生态度， 使全篇充溢着一种深沉的、撩人心怀的情思 16、略 17、略 七年级上学期语文练习册答案(二) 王几何 1、yú;chuò;bǐng;qiào;cáo;míng 2、徒;谱;承;哄;涨;恒 3、(1)眉开眼笑 (2)得意扬扬 (3)神态描写 (4)语言描写 5、C 6、不可以。因为“王几何”这个题目既能概括文章内容又能够激发读者的阅读兴趣， 与文章轻松幽默的语言特点相契合，与之相较，“我的几何老师”这个题目就显得平淡了 7、自报绰号;引生画图;喜爱、敬佩、怀念 8、示例：开心、奇特、无拘无束。幽默、朴实、专业素养高，教学方法独特，热爱学生，热爱教学工作 9、示例：原文：须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、 一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。 批注：作者用“方头大耳、矮胖结实”八个字描绘出了老师的外貌，语言简练传神。 一个“挤”字既写出了老师“胖”的特点，又写出了老师动作的敏捷，令人称奇 10、(1)华大夫治牙的技术高，但记性差，帮警察抓犯人，认牙不认人 (2)医术高，为人正直、性子急、有正义感 11、不好。因为第1段和第2段交代华大夫治牙手艺高和记性差的特点，为下文的认牙擒贼埋下伏笔; 另外用两个“费猜”也可以激发读者的兴趣，增添文章情趣 12、示例：A句虽然有夸张的感觉，却能生动直接地让人感受到华大夫的高超医术。 “赛”“得用”等方言词语的运用，使得文章语言更富表现力 示例：B句运用语言描写，表现了华大夫正直、性子急、有正义感、有责任感的性格特点 13、华大夫认牙识凶艺憾众人 14、略 七年级上学期语文练习册答案(三) 散文诗两首 1、A 2、(1)偷偷地笑 (2)向神祈求保佑 3、(1)拟人 (2)比喻 (3)比喻、反问 4、表现一家人对莲的喜爱，同时也为下文中 把莲比作自己作了铺垫 5、强调雨势之大，更能反衬荷叶对莲的庇护之情重 6、作者看到雨打红莲，荷叶护莲的景象。 从这浓浓的爱意中顺理成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱之情 7、点明了主旨，深化了中心。 “心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难，只有母亲是保护自己战胜人生路上的坎坷和磨难的人 8、第一节：“我”立志做船夫开拓新的世界。 第二节：“我”立志做船夫探索自然，改造自然 第三节：“我”立志做船夫为村民服务，报答祖国母亲的养育之恩 9、本诗表现了“我”甘愿做一名船夫，为探索大自然、改造大自然的村民服务，报答养育自己的母亲、 祖国的深恩的思想感情 10、不可以。“对岸”是诗人追求的目标，要达到理想的对岸，诗人立志从一名普通的船夫做起， 甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地，同时也实现自己对理想的不懈追求。 如果改为“我要做这渡船的船夫”过于直白，缺乏深意和内涵 11、“黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游”此句运用了拟人的修辞手法， 形象地描绘了夕阳西下，长草白花与月光一同涌动的画面
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