公开课是教师之间进行良好交流和互相提升的机会。下面是51自学小编为您带来的高二地理中国的地形公开课教案，希望对大家有所帮助。 高二地理中国的地形公开课教案： 高考考纲解读： 高考考点 1、学会利用分层设色地形图识别地势、地形 2、掌握我国地形特征，各类地形区的特征、分布 3、地形对中国的环境和经济发展的影响 4、对照地图，熟悉和记住我国的主要山脉;利用山脉的位置识记我国四大高原、四大盆地、三大平原的位置、范围 考查热点 1、从考核内容上看，侧重考查我国主要地形区的地理特征。 2、从考核形式上，多以区域地形图、等高线图、地形剖面图等图像资料考查与地形相关的知识。 3、注重考查学生的空间定位能力，图表分析能力、综合分析、比较能力。 教学重点 掌握我国地形特征，各类地形区的特征、分布 教学难点 地形对中国的环境和经济发展的影响 中国地形空间定位 教学方法 多媒体辅助教学法、启发式教学法、图示法、对比法 教学环节 教 学 内 容 设 计 导 入 分析自然地理特征从哪些方面入手?地形、地势特征是很重要特征。这节课学习中国的地形有关内容。放视频中国地形片段。 教学设计 通过视频导入增强学生学习地理兴趣。 结合地图册第104、105页中国地形图进行分析 我国地势分布状况对气候、河流和经济的发展的影响通过分组进行讨论，培养学探究能力。 重点分析900E、1100E、北回归线、400N所经过地形单元，培养学生知识迁移能力 从中国地形图分析我国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的位置和主要特点，培养学生读图析图能力和综合分析问题能力。 教学过程 第3节 中国的地形 一、地形、地势区别与联系 如何描述一个地方的地形地势 描述地形有三个步骤： 1、简单描述地势(如，东高西低) 2、描述地形(如，平原，高原，山地等) 3、描述第二步地形的分布情况(如，沿海有小面积平原分布等) 另：有某些参考资料，还要求描述海拔等 应用：如何描述福建省的地形和地势特征? 二、地形概况 1、地势西高东低呈阶梯状分布(三级) 通过表格分析我国地势三级阶梯的界线和主要地形区 思考:我国地势西高东低的分布状况对气候、河流和经济的发展有什么影响? 有利影响 (1)西高东低，有利于东部太平洋湿润气流 深入内地 (2)决定了我国许多大河东流入海，既有利于沟通我国的海陆交通，又便于我国东西地区之间的经济联系。 (3)由于地势起伏大，河流的落差大，特别是第一、二级阶梯交界处，水流湍急，产生巨大的水能。 不利影响 阶梯交界处不利于交通运输线、工业、农业、城市的建立 2、地形多种多样，山区面积广大。 思考:我国地形对气候、经济的发展有什么影响? (1)、地形多样，山区面积广，利于发展多种经营 (2)、山地的迎风坡，有利于地形雨的形成并富水力但滑坡、泥石流、水土流失严重 (3)、我国冬季多偏北风，夏季多偏南风，东西向的山脉对寒冷的偏北风有削弱作用，成为重要的地理分界线 秦岭 以北：最冷月低于0°C暖温带降水小于800mm 以南：最冷月高于0°C亚热带降水大于800mm (4)、许多山区降水少，干旱面积广，不利于从事生产、生活活动 读中国地形图进行空间定位 要求学生掌握800E、900E、1000E、1100E、1200E、1300E和北回归线、300N、400N、500N经过的地形单元 三、主要地貌类型 (一)纵横交错的山脉(具有界线意义的山脉重点分析) 1.东西走向的山脉 北列：天山山脉----阴山山脉 中列：昆仑山脉----秦岭 南列：南岭 2.东北----西南走向的山脉 西列：大兴安岭----太行山脉----巫山----雪峰山 中列：长白山脉----武夷山脉 东列：台湾山脉 3.南北走向的山脉： 横断山脉等 4.西北----东南走向的山脉： 祁连山等 5.孤形走向的山脉： 喜马拉雅山等 (二)四大高原 确定四大高原的位置 思考：四大高原的主要特点是什么? 四大高原位置和特征表格对比(略) (三)四大盆地 确定四大盆地的位置 思考：四大盆地的主要特点是什么? 四大盆地位置和特征表格对比(略) (三) 三大平原 确定三大平原的位置 思考：三大平原的主要特点是什么? 三大平原位置和特征表格对比(略) 四、地质灾害 (课堂小结)略(课堂练习)略 (作业布置)区域地理第126至128页能力提升训练 以上就是51自学小编分享的高二地理中国的地形公开课教案，欢迎翻阅。 高二地理公开课相关文章推荐：1.2016学年第一学期高二地理教学工作计划 2.高二地理必修三说课稿 3.地理必修三说课稿 4.高中地理必修3说课稿 5.人教版高中地理必修三说课稿 6.高二地理必修3教案 7.2016学年下学期高二地理教学工作计划 8.初二地理公开课教案说课 9.高三地理教研组长工作总结 10.高中政史地教研组工作计划范文3篇
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