好的教学设计可以使同学们学习起来更加有趣，记忆更深刻。以下是51自学小编为您整理的关于高二生物《细胞生活的环境》教学设计的相关资料，希望对您有所帮助。

　　高二生物《细胞生活的环境》教学设计

　　课前预习案

　　一、 预习目标

　　预习内环境的组成和理化性质，初步理解基本概念。

　　二、 预习内容

　　1.体内细胞生活在细胞外液中

　　(1)体液

　　1体液的定义：__________________________________________________________

　　2体液的组成：________

　　(存在于细胞内，约占______)

　　体液 ________________ ________

　　(存在于细胞内，约占______) ________

　　(2)内环境

　　1内环境的定义：______________________________________________________

　　2内环境的组成：_____________________________________________________

　　(1)血浆的组成：

　　________(约90%)________

　　血浆 ________ (约10%)________

　　(2)组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点?

　　_____________________________________________________________________________

　　3.细胞外液的理化性质

　　细胞外液的理化性质主要表现在________.________和________三个方面。

　　(1)渗透压

　　①定义：溶液渗透压是指：__________________________________________________

　　②溶液渗透压的大小取决于：__________________________________________

　　③溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系：______________________ _ _________

　　(2)酸碱度

　　正常人的血浆近______，PH为____________。血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有_________________等离子有关。

　　(3)体温 人体细胞外液的温度一般维持在________左右。

　　4.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

　　细胞进行生命活动所必需的________由外环境提供，同时产生的________又必 须排出体外，但细胞并没有和外界直接接触，必须通过内环境的中介作用。

　　课内探究学案

　　一、 学习目标

　　1.描述内环境的组成和理化性质。

　　2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。

　　二、学习重难点

　　1.内环境的组成和理化性质。

　　2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

　　三、学习过程

　　探究一、细胞生活在细胞外液中

　　思考 “问题探讨” 血细胞 草履虫直接生活的环境及两环境的稳定性有何异同?

　　1、体液的概念：

　　2、体液的组成：

　　3、内环境的概念： 由 构成的液体环境。包括: 、 、 。

　　用箭头连接三者之间的关系

　　写出不同人体细胞所处的内环境：

　　组织细胞： 毛细血管壁细胞：

　　毛细淋巴管壁细胞： 血细胞：

　　淋巴细胞和吞噬细胞：

　　3、内环境是多细胞动物赖于生存的直接环境，单细胞生物无所谓内环境。

　　例题1.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是 ( )

　　①血液和组织液②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液

　　A①④ B ②③ C ②④ D ①③

　　变式：口腔上皮细胞所处的细胞外液是( )

　　A 淋巴液 B 组织液 C 血浆 D 唾液

　　例题2.下列是细胞进行新陈代谢活动的主要场所的是( )

　　A 内环境 B 血浆 C 细胞外液 D 细胞内液

　　探究二、细胞外液的成分

　　学生预习《分析资料》P4并完成讨论题

　　血浆的主要成分：

　　组织液、淋巴的成分：

　　组织液、淋巴与血浆三者相比，血浆中蛋白质的含量( )

　　例1.下列物质中，可在血浆中找到的 ( )

　　A 甲状腺激素、氧、 尿素、小分子蛋白质 B 氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子

　　C 胃蛋白酶、钙离子、脂肪、胆固醇 D 呼吸酶、 脂肪酸、尿酸、胆固醇

　　例2.下列各组物质全是内环境成分的是( )

　　A.CO2、O2、血红蛋白、H+ B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O

　　C.纤维蛋白原、Ca2+ 载体 D.葡糖糖、氨基酸、凝血酶原、HPO42-

　　例3下列各项中，能看作是进入内环境的是( )

　　A精子进入输卵管与卵受精 B牛奶喝进胃中

　　C注射胰岛素 D 血液中的氧进入组织细胞中

　　探究三、细胞外液的渗透压和酸碱度

　　细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度

　　⑴ 渗透压：①渗透压是指溶液中 对水的吸引力，其大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒 ，溶液渗透压越高，反之则越低。

　　②血浆渗透压的大小主要与 的含量有关。

　　③细胞外液的渗透压的90%以上来源于 。

　　⑵ 酸碱度：正常人的血浆近中性，pH为 。

　　维持因素：血浆的pH能够保持稳定与其含有的 等离子有关，NaH2PO4/ Na2HPO4和H2CO3/NaHCO3缓冲对。

　　⑶ 温度：人体细胞外液的温度一般维持在 左右。

　　例1 剧烈活动后，大量乳酸进入血液，血浆pH值会

　　A大于7.35--7.45 B小于7.35--7.45

　　C维持在7.35--7.45 D 稳定在3--4

　　探究四、内环境 是细胞与外环境进行物质交换的 媒介

　　例1.与人体新陈代谢有直接关系的四大系统是①消化系统② 呼吸系统③排泄系统④生殖系统⑤运动系统⑥循环系统⑦神经系统( )

　　A.①②③⑥ B.②③④⑤ C .④⑤⑥⑦ D.②④⑤⑦

　　【课堂检测】

　　1.人体的内环境是指( )

　　A.体液 B.细胞内液 C.细胞外液 D.血液

　　2. 血浆中水的来源是( )

　　A.组织液 B.消化道、组织液、淋巴 C.淋巴和组织液 D.消化道和组织液

　　3.细胞外液的主要阳离子是( )

　　A.Fe2+ B.K+ C.Na+ D.Ca2+

　　4.红细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是：( )

　　A.血浆、体液和体液 B.血液、体液和淋巴

　　C.血浆、组织液和淋巴 D.血液、细胞外液和体液

　　5.肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是 ( )

　　A.血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

　　血浆→组织液→靶细胞

　　C.组织液

　　淋巴 D.组织液→血浆→组织液→靶细胞

　　6.下列说法正确的是 ( )

　　A.血浆是血细胞直接生活的环境

　　B.在人体的体液中，细胞内液约占1/3，细胞外液约占2/3

　　C.组织液是体内所有细胞直接生活的环境

　　D.淋巴和组织液中含有较多的蛋白质，而血浆中蛋白质较少

　　7.下列关于内环境的叙述中，不正确的是( )

　　A.内环境是细胞赖以生存的液体环境

　　B.内环境是细胞内的环境，即细胞内液.

　　C.高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换

　　D.内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成

　　8.右图是体内细胞与内环境的关系示意图。

　　请回答

　　(1)正确填出①～⑤所示结构或内部液体的名称：

　　①为 ，其内液体称为细胞内液。

　　②若表示毛细血管，其内液体称为

　　。

　　③若表 示人体细胞的组织间隙，其内液体称为 。

　　④若表示毛细淋巴管，其内液体称为 。

　　(2)细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括___________、_____________和_____ __________。

　　(3)②内液体中有HCO3-、HPO42-等离子，它们对于维持________的稳定有重要意义。

　　(4)此图也表示了体内细胞与内环境之间进行 的相互关系，各细胞直接从内环境中获得 和 ，并直接向内环境中排出 。
 

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