宝黛初会是《红楼梦》中着重渲染的事件，也是教学《林黛玉进贾府》的重点和难点，下面是51自学小编给大家带来的高中语文版必修三《宝黛初会》精品教案，希望对你有帮助。

　　高中语文《宝黛初会》精品教案

　　[教学目的]

　　一、认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法;初步了解《红楼梦》和曹雪芹。

　　二、了解小说塑造典型环境的手法，理解环境描写的作用和特点。

　　三、从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习鉴赏小说人物及刻画人物的方法。

　　四、分析作品主题，体会《红楼梦》深刻的主题意义。

　　[教学设想]

　　一、对于长篇巨著的教学，我们应该点面结合，在综观全篇的基础上，突出对某些精彩点的研学。

　　二、根据课文特点，重点学习环境描写和人物刻画，难点则在于准确地把握黛玉和宝玉的性格特点。

　　三、课前或课后组织学生观看《红楼梦》相关影片，增添学生对于原著的感性认识。

　　四、安排三课时。

　　第一课时

　　[教学要点]

　　一、介绍《红楼梦》及其主要作者曹雪芹。

　　二、初步阅读课文，理清“宝黛初会”情节。

　　[教学内容与步骤]

　　一、介绍《红楼梦》和曹雪芹。

　　家喻户晓的《红楼梦》似乎是每个中国人都不能不读的一部名著。

　　请学生展示预习作业：介绍“我了解中的《红楼梦》和曹雪芹”。教师根据学生介绍作适当的补充。

　　《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域，便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想，与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

　　《红楼梦》前八十回的作者是曹雪芹，后四十回相传为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道复初，却可能违背了曹雪芹的原意。

　　曹雪芹(约1715—1763)名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹