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高中语文必修五《中国建筑的特征》预习提示

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  科技说明文是高中语文教学的一个难点,例如必修五课本中的《中国建筑的特征》一文就是科技类说明文,下面是51自学小编给大家带来的高中语文必修五《中国建筑的特征》预习提示,希望对你有帮助。

  高中语文《中国建筑的特征》预习提示

  中华民族世代生息于亚洲大陆东部,东观沧海,北依大漠,西阻高原,南接丛林,在一个相对独立的地理环境中,经过数千年文明的演进,创造了光辉灿烂,独具一格的中华文化,中国建筑就是其中最令世人瞩目的一种。本文以简洁、严密、明晰的语言,通俗易懂地介绍了中国古代在建筑方面的突出成就,作者以广博而专业的建筑知识,向我们展示了中华民族在建筑方面的独特之处。

  文章前半部分作者侧重介绍了中国古代建筑的九个特征,思路清楚,说明到位,分别从结构特征和装饰特征两个方面进行了说明。后半部分作者运用比喻的手法,以生动的语言总结了中国古代建筑的“风格和手法”,同时提出各民族建筑之间的“可译性”的全新观点,说明中国建筑与世界各民族建筑形式不同,但内容相同。

  本文作者梁思成(1901—1972),近代著名革命家、思想家梁启超的儿子,我国著名建筑学家。1924年—1928年赴美留学,回国后在沈阳东北大学创办建筑系。1931年至1946年担任中国营造学社研究员,法式部主任,1946年为清华大学创办建筑系,担任教授兼系主任。1947年曾参与纽约联合国大厦的设计工作。解放后,历任北京市都市计划委员会副主任,北京市城市建设委员会副主任,中国建筑学会副理事长,北京土建学会理事长,中国科学院技术科学学部委员,中国建筑科学院建筑历史理论研究室主任,首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任,全国科学普及协会北京分会副会长等职,对我国建筑和建筑教育事业做出了重要贡献。

  本文专业性较强,学习时宜采用如下方法:

  1.从题目切入。题目“中国建筑的特征”,中心词“特征”二字统摄全文,是关键的信息点,阅读时可从“特征”内涵入手,探究文本的内容。比如中国建筑有什么特征?中国建筑为什么有这些特征?独特的中国建筑与世界建筑有什么关系?如此,便能理清作者思路,把握文章主旨。

  2.借图片助读。本文涉及的中国建筑方面的概念术语很多,有些说明文字因为没有图例参考不容易读懂。配合对课文的学习,可以查找一些图片资料,如网上图片、书中图片、有关中国民居建筑的邮票等,还可以就近寻访一些名胜古迹和最新的现代建筑,做一些实际考察,拍摄一些照片。如果有可能,以班为单位,将图片收集汇总,分成若干专题,分组整理,决定取舍,为每个专题设计导语,为每张图片配上简要的说明文字,以“中国的建筑”为题,举行一次图片展览。
 

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