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人教版高中语文逍遥游教案

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  《逍遥游》是《庄子》的扛鼎之作,历代庄学研究者都给予特别重视,下面是51自学小编给大家带来的人教版高中语文逍遥游教案,希望对你有帮助。

  高中语文逍遥游教案

  教学要点:

  1.理解本课常见文言实词和虚词的用法。

  2.分析课文中常见文言句式特点。

  3.了解庄子的哲学观点,理解文中丰富的想象。

  教学难点 :庄子的哲学观点。

  教学课时:2课时。

  教学方法:解读与分析相结合的教学方法。

  教学过程 :

  第一课时

  一.教学导入 :

  同学们,前面几课我们学习了儒家代表人物的思想主张,孔子的仁爱思想、孟子的仁政思想、荀子的治学态度给我们以深刻的教育,在先秦时期,儒家和道家代表了那个时期主要的思想潮流,春秋时期的老子、战国的庄子时道家学派的两个重要的代表人物。今天,让我们来看看《庄子》的思想主张吧。

  二.前移作业 :

  1.文学常识:

  《逍遥游》出自《庄子》,《庄子》时战国时期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。庄子的主要主张是绝对自由的人生观,就是要达到五己、无功、无名的境界。与老子并称老庄。

  2.生字识记:

  鲲鹏( ) 北冥( ) 抟扶摇( ) 山坳( ) 草芥( ) 夭 ( ) 蜩( ) 榆枋( ) 舂米( ) 蟪蛄( ) 椿树( ) 斥鹌( )

  蓬蒿( ) 沮丧( ) 泠泠( ) 数数然( ) 恶于待( )

  3.听朗读录音,并纠正自己不正确的断句。

  三.分析第一段:

  1.鲲之大中大时什么用法?

  明确:形容词作名词,庞大的体形。

  2.怒而飞 中怒时什么用法?这个词通常的用法是什么?

  明确:怒是奋发的意思,通常的用法是气愤之意。

  3.南冥者,天池也是什么句式?由何标志?

  明确:这是一个判断句,采用……者,……也表示。与之相同的是《齐谐》者,志怪者也。

  4.志怪中的怪是什么用法?

  明确:怪是形容词作名词,怪异之事。

  5.去以六月息者也中以是什么用法?生物之以息相吹也中的以又是什么用法?

  明确:前一个以是凭、乘的意思,表方式;后一个以是用的意思。

  6.天之苍苍,其正色邪的邪是什么用法?其又是什么用法?它的其他用法还有哪些?

  明确:邪通耶,语气助词,相当于呢;其是副词,表示揣测,相当于是……还是……,它的其他用法还有:①代词,代第一人称(余亦悔其随之而不得极乎游之乐也)②代词,代第三人称(北冥有鱼,其名为鲲)③难道(其真无马邪)④其中(蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富)⑤还是(吾其还也)

  7.且夫水之积也不厚中且是什么用法?它还有哪些用法?

  明确:且是再说的意思,它的其他用法有:①尚且(吾死且不惧,彘酒安足辞)②况且(且尔言过矣)③而且(以无礼于晋,且贰于楚也)④暂且(县官且顺群臣言)⑤一边……一边……(且战且退)

  8.而后乃今培风中的而后用法是否与现代汉语相同?乃是什么用法?

  明确:而后与现代汉语相同,表承接;乃的意思是才,它的其它用法有:①是,表判断(臣非知君,知君者乃苏君)②于是(乃下令:群臣吏民,能面刺寡人者,受上赏)③竟然(乃不知有汉,无论魏晋)④你,你的(家祭勿忘告乃翁)⑤与无连用,无乃表示推测(无乃尔是过与)⑥只,仅仅(乃自强步,日三四里)

  9.时则不至中时的意思是什么?它还有哪些用法?

  明确:时的意思是有时,它的其它用法是:①季节(不违农时,谷不可胜食也)②隔一段时间,有时候(数月之后,时时而间进)③时候,时间(别君去兮何时还)④时运,时机(时不利兮骓不逝)⑤按时(学而时习之)⑥当时,那时(时曹公军众已有疾病)⑦时常,经常(时与出游猎)

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