冷热不均引起大气运动是本文主要的讨论的内容。下面是51自学小编为您带来的高一必修一地理第二章第一节教案，希望对大家有所帮助。

　　高一必修一地理第二章第一节教案：

　　三维目标

　　[知识与技能]

　　1.明确大气的热量来源，即导致大气运动的能量来源，使学生能运用图示说明大气的受热过程。

　　2.能阐述大气温室效应及其作用、大气热力环流等基本原理。

　　3.理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响，能运用图示解释风的形成，培养学生理论联系实际并且能用理论知识指导实践的能力。

　　[过程与方法]

　　1.通过探讨使学生理解“太阳暖地面、地面暖大气、大气还地面”的原理。

　　2.利用图表分析归纳“温室效应”。

　　3.通过实验活动理解热力环流的原理。

　　4.理论联系实际，促进对“风的形成”的理解，学会在等压线图上判断某一地的风向。

　　[情感、态度与价值观]

　　树立辩证唯物主义观念，增强大气环境保护意识。

　　教学重点

　　1.地面是大气的直接热源。

　　2.分析热力环流形成的过程与方法。

　　3.近地面风向确定方法。

　　教学难点

　　1.大气受热过程。

　　2.热力环流。

　　3.地转偏向力对大气运动方向的影响。

　　课时安排

　　2课时

　　教学过程

　　[新课导入]补充内容：大气的组成及垂直分层

　　1.大气的组成：

　　①干洁空气：N2、O2、CO2等

　　②水汽：成云致雨的必要条件，主要集中在对流层中

　　③固体杂质：成云致雨的必要条件，主要集中在对流层中

　　2.大气的垂直分层：

　　(1)对流层：

　　①主要组成：干洁空气、水汽、固体杂质

　　②厚度：不均一(赤道达17～18千米;中纬度达11～13千米;两极地区8～9千米)

　　③特点：温度随高度的升高而递减(每上升100米，气温下降0.6℃);大气以对流运动为主;有复杂多变的天气现象

　　④意义：对人类影响最深刻的一层

　　(2)平流层：

　　①主要组成：干洁空气

　　②厚度：从对流层顶至距地面50千米

　　③特点：温度随高度的升高而升高;大气以平流运动为主

　　④意义：该层中距地面21～23千米处为臭氧层，可大量吸收太阳紫外线，被称为“地球的保护伞”;该层有利于高空飞行

　　(3)高层大气：

　　①主要组成：干洁空气

　　②厚度：从平流层顶至距地面2000～3000千米(地球大气的上界)

　　③特点：又可划分为中间层(温度随高度升高而递减);热层(温度随高度升高而升高);散逸层

　　④意义：该层中距地面80～500千米处为电离层，可传播无线电短波通信

　　一、大气的受热过程：

　　1.几种常用的辐射形式：(物体本身的温度越高，其辐射的能量越集中在其短波部分)

　　(1)太阳辐射——短波辐射(简介红外线、可见光、紫外线)

　　(2)地面辐射——长波辐射

　　(3)大气辐射——长波辐射

　　2.大气的受热过程：

　　3.太阳是地球的根本热源，而地面是大气的直接热源

　　[活动]P29

　　二、热力环流：

　　1.产生原因：太阳辐射的纬度分布不均造成高低纬度间的温度差异

　　[活动]P292.热力环流的形成：

　　[比较各点气温与气压的大小]3.几种常见的热力环流形式：

　　(1)海陆风：白天吹海风，夜晚吹陆风

　　(2)山谷风：白天吹谷风，夜晚吹山风

　　(3)城市风：高空风从城市吹向郊区，夜晚风从郊区吹向城市

　　[活动]P30

　　板书设计

　　第一节 冷热不均引起大气运动(第1课时)

　　一、大气的受热过程：

　　二、热力环流：

　　教学反思

　　第一节 冷热不均引起大气运动(第2课时)

　　教学过程

　　[新课导入]画图分析热力环流的形成

　　三、大气的水平运动：——风的形成

　　1.气压梯度：单位距离间的气压差

　　2.水平气压梯度力：水平面上促使大气由高气压区流向低气压区的力

　　①特点：垂直等压线;由高压指向低压(等压线密集，水平气压梯度力大) ②意义：水平气压梯度力是形成风的直接原因

　　3.风的形成：

　　(1)高空的风：

　　①水平气压梯度力——根本动力(既影响风向也影响风速) 风向与等压线平行

　　(2)近地面的风：

　　①水平气压梯度力——根本动力(既影响风向与影响风速)

　　风向与等压线成一夹角 ③摩擦力——永远与风向相反(既影响风向，也减小风速)

　　[习题]：北半球一人背风而立，高压和低压分别在他的哪个方向上?

　　板书设计

　　第一节 冷热不均引起大气运动(第2课时)

　　三、大气的水平运动

　　1.气压梯度： 3.风的形成：

　　2.水平气压梯度力：

　　教学反思

　　略

　　高一必修一地理第二章第一节知识点：

　　一、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用 低层大气组成：稳定比例的干洁空气(氧氮为主)、含量不稳定的水汽、固体杂质 氮--生物体基本成分

　　氧--生命活动必需的物质

　　二氧化碳--光合作用原料;保温作用

　　臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线

　　水汽和固体杂质--成云致雨;杂质：凝结核

　　二、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响

　　1.对流层的特点：①随高度增加气温降低②大气对流运动显著③天气复杂多变

　　2.平流层的特点：①随高度增加温度升高②大气平稳有利于高空飞行③包含臭氧层

　　三、大气的受热过程

　　1、根本能量源：太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射)

　　2、大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地，大地烤热大气

　　3、大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象(用实例说明) 吸收(选择性 臭氧-紫外线、CO2-红外线)、散射(有一点选择性 小颗粒优先散射短波光-兰紫光)、反射(无选择性 云层)

　　影响削弱大小的主要原因：太阳高度角(各纬度削弱不同)

　　4、大气对地面的保温作用：

　　了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射)

　　保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面 (图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较)

　　保温作用的意义：减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球热量平衡

　　5、太阳辐射(光照)的影响因素：纬度、天气、地势、大气透明度、太阳高度

　　四、热力环流

　　1、大气运动的根本原因：冷热不均(各纬度之间;海陆之间)

　　2、大气运动形式：

　　最简单形式：热力环流(图示及说明);举例：城郊风;海陆风;季风主要原因

　　3、热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动

　　4、水平气压差：水平气流由高压流向低压

　　5、形成风的根本原因：冷热不均

　　形成风的直接原因：水平压差(或水平气压梯度力)

　　6、影响风的三个力：水平气压梯度力;地转偏向力;地表磨擦力

　　风向的决定：1力风(理论风)--垂直于等压线，高压指向低压.2力风(高空风)--平行于等压线，北右偏，南左偏.3力风(实际地表风)--斜穿等压线，北右偏，南左偏

　　7、风向：

　　a、风向-—风来的方向;

　　b、根据等压线的分布确定风向

　　①确定水平气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低压，若是曲线垂直于切线

　　②确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏，赤道无偏转

　　③近地面受磨擦力(方向与风向相反)的影响，风向与等压线斜交 高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力两力共同作用的结果，风向与等压线平行(北半球向右，南半球向左)

　　近地面的风，受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力三力的共同影响，风向斜交于等压线

　　8、三种局地热力环流：白天(郊区→城市、海风、谷风) 夜晚(城市→郊区、陆风、山风)

　　9.热力环流的性质特点

　　由于地面冷热不均而形成的空气环流，成为热力环流。它是大气运动最简单的形式。